不要擅闯孩子的秘密花园-学龄前-家庭教育

　　孩子也有秘密花园，没有秘密的孩子，是长不大的孩子。每一个孩子，都需要一个空间，

　　只存放自己，让自我逐渐清晰，知道怎样做最好的自己。

　　有一段时间，总听桐桐提及一个人：阳洋。

　　有一天，她对我说：“爸爸，阳洋的钢琴弹得真好啊，今天他在音乐课上表演了，我们　　都听呆了。”

　　我说：“是吗？你的古筝也弹得不错啊。”

　　桐桐羡慕地说：“跟他比，我差远了。”

　　我听后，赶紧说：“桐桐，这是不能比的，你们俩弹的不是一个东西，不能做这种比较。”

　　桐桐也笑了，说：“是呀，都不一样哦！”

　　有一天，我见到了阳洋，一个5岁左右的男孩，长得挺阳光，脸上总是洋溢着微笑，似　　乎很多事儿在他眼中都是快乐的事儿。我对这个孩子也产生了好感。

　　我对桐桐说：“阳洋确实不错，我也喜欢他。”

　　听我这么说，桐桐更高兴了。

　　后来，桐桐生日到了，班上有一些同学送给她礼物。

　　有一件小礼物，是一朵纸折的玫瑰，桐桐特别喜欢。

　　我心想：这是谁送的呀？怎么送这个？

　　出于好奇，我悄悄拿起了那朵花。

　　只见上面写着：“生日快乐！阳洋。”

　　我一惊，怎么是阳洋？

　　这是一种什么情感？

　　有几次，我想旁敲侧击地问桐桐，她都小心地防范着，一直不愿和我说这件事。她很重　　视这件事，也不愿与人分享。

　　我知道，桐桐已经长大了，有了更多的秘密了。这些是她的隐私，如果她不想说，我也　　不能多问。

　　桐桐一天天地长大，她在我和妻子面前越来越独立了，我时常猜不透她在想什么。一直　　以来，我都是桐桐的大朋友，现在，大朋友也不能知心了。

　　有一天，我跟桐桐说：“你已经长大了。”

　　桐桐说：“我肯定要长大的。”

　　我又问：“那我还是个好爸爸吗？”

　　桐桐说：“和我同学的爸爸比，你好多了，你很尊重我，这一点我非常感激。”

　　我知道桐桐说的尊重，是指尊重她的隐私。

　　可是，跟别的父母一样，我也有好奇心，会担心。但是，我想来想去，还是觉得不能擅　　闯女儿的秘密花园。最终，我选择了在门外守候。

　　后来，桐桐主动跟我谈这些事的时候，我总是以朋友的身份给她分析，而不是以爸爸的　　身份。

　　桐桐是个很懂事的孩子，但她是她自己，她不是我的私有品。

　　有一天，桐桐情绪很低落，她说：“爸爸，阳洋转学了，他离开了北京，要回老家读书，　　他不是北京户口，不能在这里考试。”

　　我说：“是吗？你可以和他保持联系啊，相互勉励，好好学习，继续做朋友。”

　　桐桐感激地看了我一眼，说：“爸爸，你真好，这事我只敢跟你说。”

　　我说：“我知道，我很荣幸。孩子，这些事，爸爸年轻时也经历过，没什么，是一段很　　美好的岁月。但是我们不能停留，因为我们还要成长啊，对吧？”

　　桐桐又恢复了快乐，她和阳洋一直保持着联系，也结识了更多的好朋友。

　　我和桐桐之间，从没出现过僵局，我想原因就在“尊重”这两个字上吧。我在桐桐最青　　涩的岁月里，选择了尊重她的隐私。

　　孩子也有秘密花园，每一个孩子，都需要一个空间，只存放自己，让自我逐渐清晰，然后，才能去做最好的自己。