向孩子认错不丢人-学龄前-家庭教育

　　亲子故事

　　郑渊洁曾说这样一句话：家长在感到与孩子沟通困难时，有没有想过自己是不是把孩子放在与自己平等的位置上交流？如果在大人眼里，孩子是与其平等的独立人，那么当大人做了错事，就要大胆地向着孩子认错。

　　在一所幼儿园里，发生了这样一个故事：

　　一位老师由于当天的饭菜实在不对胃口，勉强吃了几口，就把饭菜倒进了垃圾箱。后来，孩子们看到了垃圾箱中的饭菜，急眼了，统统跑来找老师。“老师，有人把饭倒了！”“老师，看看吧，有人倒饭了！”

　　平时，老师经常给孩子们讲要爱惜粮食，不要浪费。大多数孩子，在老师的教育下都能将饭菜全部吃完。

　　看着孩子们的认真样，老师虽然有意逃避，但还是诚恳地向孩子们承认了错误：“对不起，饭菜是老师倒的。老师做错了。老师今天胃痛，不敢吃太多，就只好倒了！”

　　“吃不了那么多，你可以少盛点啊！”

　　“朱老师，你这是浪费啊！”

　　“我有时肚子也会不舒服，可我也把饭菜都吃了！”孩子们一个个仰着天真的小脸，真诚地教育起老师来。

　　老师被感动了，对孩子们说：“老师错了！罚老师倒了今天全部的垃圾！谢谢你们的提醒，老师以后再也不浪费粮食了！”

　　孩子们当即笑了起来，神情中有一股干了大事的成就感。

　　可以想象，有这么一位勇于向孩子认错的老师，孩子的成长是不会受到拘束的。这位老师的做法能够培养孩子坚持真理的意识，而不是盲目地向权威低头。

　　在学校里，老师可以做到如此开明是学生的福气，如果在家里，家长能够做到平等地对待孩子，犯了错误向孩子“低头”，那么孩子更会敬佩家长。

　　犯错误并不丢份儿，家长也不会因为向孩子道歉了就矮了一截。每个人的认识能力有限，可是未知的世界是无限的，要想不断成长，关键是要正确认识错误，敢于承认错误，及时改正错误。我们要想自己的育儿之路前途光明，教育出好孩子，一定要勇于承认自己犯下的错误。

　　沟通技巧

　　1. 家长多做自我批评

　　我们在养育孩子过程中，应该多反省一下，想想自己有没有乱发家长的威风？有没有不问原因就指责孩子？当孩子出现错误的时候，有没有使用恶毒的话刺激孩子，说一些“你真笨呀！”“你听不懂别人说话吗？”“这个孩子怎么这么讨厌呀！”之类的话，是不是对孩子要求的过高？对待孩子态度是不是太差……如果有，及时改正。只有这样我们才会在教育孩子的时候客观起来。

　　教育是有痕迹的，错误的教育仿佛一道伤疤永远留在孩子的心里。家长一旦犯错，留给孩子的恐怕是抹不掉的伤痛，所以多做自我批评，是预防在孩子身上留下错误的教育痕迹的行之有效的方法。

　　2. 适时向孩子道歉

　　美国心理学家罗达•邓尼说过：“父母错了或违背自己许下的诺言时，如果能向孩子说一声对不起，可以帮助孩子建立自尊，同时能培养孩子尊重人的习惯。”家长在教育孩子的过程中出现了错误，如果虚心地向孩子认错，并落实到行动上，不但不会影响家长在孩子心目中的印象，还能使孩子加深对父母的了解和爱慕，也会使孩子感受到家长知错就改的良好品行。

　　大人有时会错怪孩子，这时孩子心里会很压抑，如果家长能对孩子说一声：“对不起，我错怪你了！”孩子就会原谅家长，这有助于家长和孩子建立一种坦诚相见的朋友式关系。

　　有一位妈妈非常爱发脾气，动不动就打骂、斥责孩子。有一天，她出门忘了关窗户。一回来，儿子就说：“你怎么不知道把窗户关上呢？这么大风，刮进来多少沙土呀！没心没肺！”妈妈愣了——这完全是自己说话的口气嘛！妈妈什么都没说，从那以后，她严格控制自己不对着孩子发脾气。控制不住，就针对自己的态度及时向孩子道歉。

　　教育孩子，平等是基础，把孩子放在与自己平等的位置上，孩子才愿意与家长沟通。做家长的，不妨请孩子做监督者，随时监督家长会不会发脾气。家长可不要小看这小小的民主行为，用不了多长时间，家长就能发现孩子的脾气也变得越来越好，责任心也大大增强。