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帮孩子保持积极乐观的心态-学龄前-家庭教育

2015-4-20 12:26| 发布者: 123456000000| 查看: 16| 评论: 0

摘要:   戴安自从儿子上高中一年级以来,就放手退居二线,让斯科特以年轻人特有的方式去成长,发展他自己的能力,面对自己的挑战。通过一段时间的平稳过渡,在上到高年级的时候,斯科特已经成为一个可靠的、值得信赖的又 ...

  戴安自从儿子上高中一年级以来,就放手退居二线,让斯科特以年轻人特有的方式去成长,发展他自己的能力,面对自己的挑战。通过一段时间的平稳过渡,在上到高年级的时候,斯科特已经成为一个可靠的、值得信赖的又努力学习的年轻人,在大多数情况下都能写下自己的计划,并且不需要妈妈的帮助就能按时交作业。现在他已经是一名成功的大学生了。

  保持积极乐观心态,一定会有结果

  我看到上百名男孩子完全改变了自己的生活,其中绝大部分的变化是经过几小时、几周、几个月甚至几年努力的结果。这是一个循序渐进的过程,不是一蹴而就的。正如很多需要较长时间才能发生的变化一样,一个男孩子的改变是需要付出努力和时间的,有的时候,男孩子前进了四步,然后又倒退了两步。没有关系,因为这是他自己的人生旅途,需要按照自己的时间表前进。即使希望看起来很渺茫,也要保持乐观的心态。这才是解决问题的根本。

  在我接触的孩子当中,有半数的男孩都属于杰伊这种情况。我第一次见到他的时候,他正在读高中二年级,在体能和社交方面都显得有些笨拙;他对人非常友好,正在尝试寻找自己在校内和校外的定位。我们第一个学期在一起做的事情很简单。杰伊对这些学习习惯都能理解,但是他只采纳其中50%的建议,另外的一半被忘到了九霄云外。某一周能把活页夹整理得井井有条,而接下来的一周却又是一团糟。另外,我能看得出他的妈妈在看到他懒散和犯错的时候,经常牢骚满腹。但我还是安慰她要保持积极和乐观的心态。

  “不可能一夜之间就能改变,”我解释道,“想想他们不可能永远都这样。”

  的确,有时他的进步是一点一滴的。第一学期的时候,杰伊发现自己的期中考试成绩当中,三门功课是D、一门功课是F。即便是这样,我仍然保持乐观的心态,和他一起关注学习习惯的培养,我们慢慢地一点一点地重新开始。第一学期,杰伊以很慢的速度完成了学习任务,与他以往的学习成绩相比,并没有太大的进步。但是他开始明白自己需要做什么,在接下来的一个学期里,他发生了翻天覆地的变化。

  后来因为他们搬了家,就没有再和我直接联系,但是他了解自己的习惯,也有了奋斗的目标。第一学期之后,我收到了他妈妈发来的喜讯,她告诉我杰伊似乎已经明白了,为了实现目标自己需要做什么了。她还附上了杰伊第一学期的成绩单:

  化学:A-

  西班牙语:B-

  体育:A

  代数:B

  美国历史:A

  英语:A

  艺术:A

  杰伊的妈妈在邮件中写道,她真正看到了“儿子为自己而感到骄傲”。而这一点正是目前最能激励年轻人的。有些时候,男孩子在了解这些方法和策略半年甚至一年以后,才开始看到奇迹的发生。就像杰伊的例子。在接下来的章节中,我概括出关于条理性的一些方法和策略,这些方法和策略已经在很多处于青少年时期的学生中发挥了作用,本书不仅仅局限于“条理性和时间管理”方面的问题,它提供的是一套完整的体系。作为父母,你所扮演的角色是在整个教育孩子的旅途中保持积极正面的心态,能意识到所有这些都是孩子在成长过程中所取得的进步,并且他的进步离不开你的支持。

  总 结

  将一种新的行为方式引入孩子生活当中的时候,意味着每天有很多的工作要做,这很正常。书中关于“条理性和时间管理”的技能实际上是“让你用很少的焦虑和付出,得到更好的学习成绩”,当你将这些资料介绍给孩子的时候,让他明白这一点是非常重要的。另外,要认识到你和孩子在生活中已经承受了足够大的压力,没有理由再唠叨或者和他的同伴比较学习成绩来增加更多的压力。并不是说你不能去寻找那些有积极心态的家长,和他们分享关于如何拥有平衡和积极的生活。你完全可以寻找这样的家长,只是在分享结束的时候,要记住你的家庭有独特的优势,也面临着独特的挑战,这些特殊性都决定了你会如何往前走,以及如何评价成功。这本书改变不了你的孩子,但是它却可以帮助你克服障碍,让他成为一名优秀学生,做一个他希望成为的年轻人。


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