回答孩子问题需要相声功底-学龄前-家庭教育

　　这几天彤彤在提问技巧上有新的突破。如果说以前记录的还算是提问的话，那这次的提问应该算什么呢？和以前还是有区别的，区别在于：以前的提问是过脑子想出来的；这次的提问是条件反射蹦出来的！相同点是，都把我问得哑口无言。

　　这几天，彤彤发现在任何东西之前只要简单地加一个词就可以成为一个新的问题，这个词就是——什么。很快，彤彤对于“什么”这个词的运用就达到了炉火纯青的境界。

　　1、雪的提问

　　彤彤：“这什么呀？”

　　妈妈：“这雪呀！”

　　彤彤：“这什么雪呀？”

　　妈妈：“这是早春的雪呀！”

　　彤彤：“这什么早春的雪呀？”

　　妈妈：“这是昨天晚上下的早春的雪呀！”

　　彤彤：“这什么昨天晚上下的早春的雪呀？”

　　妈妈脑子瞬间空白中……

　　2、脚的提问

　　彤彤：“这是什么呀？”

　　妈妈：“这是脚呀！”

　　彤彤：“这什么脚呀？”

　　妈妈：“这是左脚呀！”

　　彤彤：“这什么左脚呀？”

　　妈妈：“这是彤彤的左脚！”

　　彤彤：“这什么彤彤的左脚？”

　　妈妈的脑子再次瞬间空白……

　　3、桌子的提问

　　彤彤：“这什么呀？”

　　爸爸：“这餐桌呀！”

　　彤彤：“这什么餐桌呀？”

　　爸爸：“这放菜的餐桌呀！”

　　彤彤：“这什么放菜的餐桌呀？”

　　爸爸：“这早餐、中餐、晚餐放菜的餐桌呀？”

　　彤彤：“这什么早餐、中餐、晚餐放菜的餐桌呀？”

　　爸爸深吸一口气说：“这是早餐、中餐、晚餐，放蒸羊羔、蒸熊掌、蒸鹿尾儿……这些菜的餐桌呀！”

　　彤彤走了，自动屏蔽了爸爸的声音，若无其事地自由活动去了……

　　爸爸喝水，自认为胜利，沾沾自喜中…… 爸爸问彤彤：“你明白了吗？”彤彤连头都没回，小声嘟哝道：“明白啦。”再仔细一听，“蒸羊羔、蒸熊掌、蒸鹿尾儿、烧花鸭、烧雏鸡、烧子鹅……”彤彤自己练上了，看来这个方法也支撑不了太久了。