不听话的孩子不等于坏孩子-学龄前-家庭教育

　　我有一对双胞胎——小文与小武，这哥俩出生时前后相差不过十几分钟，性格却是截然不同。哥哥小文听话懂事，学习刻苦认真，对人有礼貌，亲朋好友都喜欢他。弟弟小武贪玩、不听话，还很固执。小武的玩具总是残缺不全，因为他要看看玩具是怎么动的。学习成绩很差。跟哥哥小文相比，小武实在是个不听话的“坏”孩子。我们常常要小武多学学哥哥，他却总是不屑一顾地一扭头甩出一句：“我才不学他呢，没出息。”唉，怎样才能让小武听话些呢？

　　拿“听话”与否作为好孩子和坏孩子的区分标准难免偏颇。小文事事依从父母，很容易形成对父母的依赖性，时间久了就会有独立性、创新性差的问题。小武看起来有些固执任性，但从另一个方面来看，也意味着孩子有主见，自信。有自己的思考和判断，比较执着。事实上，勇于探索、敢于犯错的精神就是在“不听话中”慢慢孕育起来的。因此，父母首先要反省一下自己衡量孩子好坏的标准是否得当：听话的不一定是好孩子，不听话的也不一定是坏孩子。不要小瞧了孩子，他虽然小，但是他也应该有自己的主见和想法，不能事事都依你。

　　其次，父母还要检阅一下自己教育孩子的方法是否妥当：孩子“不听话”，很大一部分原因是家长教育方式不当造成的。不要对孩子盲目比较，要针对孩子的个性选择合适的教育方式。对小文，父母应该鼓励他多思考，培养他的独立见解和敢于探索的精神。对小武，父母要多些尊重和宽容，尊重他的个性，宽容他的调皮。在肯定的基础上，给予更多的爱。和他一起分析缺点和不足，围绕他的兴趣点一起观察世界、体验生活，培养他的耐力和对事物的持久关注力等。    贺军成