把独立思考的机会留给孩子-学龄前-家庭教育

　　一天晚上，我正在看书，五岁的丫丫突然捧着一堆“破烂”走了过来：“妈妈，我的手枪坏了，你帮我安上吧。”我接过来一看，可不，前天才买的塑料玩具手枪已经是面目全非了，枪杆被分成了几节，零件也弄得乱七八糟。也许是我一向不关注她的玩具的缘故，一时真不知道从何入手，只得把一大堆零件还给女儿，轻轻地对她说：“对不起，丫丫，妈妈不会。”丫丫看着我，意识到我确实没有这个本领，就接了过去说：“那好吧，我自己试试。”说完，她就坐在我的旁边开始修理。

　　我继续看我的书，只是有时瞥一眼她，看看进展如何。

　　只见她的两只小手不停地摆弄着，一会这样装着试试，一会那样调着看看，神情特别专注。不大功夫，丫丫大声地喊道：“妈妈你看，修好了。”我抬起头仔细看了看，果然，枪杆接长了，各部位的零件也归了原位。“嗯，丫丫真能干。”我不由自主地称赞她。丫丫更是满脸的得意，她爸爸回来后，她还大肆地炫耀呢。

　　看到她这副神情，我若有所思：假如当初我把她的玩具修好，结果会怎么样呢？只是一句轻轻的“我不会”，就把自主权还给了孩子，把独立思考的机会留给了孩子，同时也减少了孩子不必要的依赖心理，何乐而不为呢？

　　感悟：孩子成长的空间就在妈妈的一句“我不会”中被开辟出来，在与孩子共同成长的过程中，父母有时要做一个冲锋陷阵的战士，有时却需要当一个机智的“逃兵”。  石园幼儿园  张金香