因材施教让孩子顺利成长-学龄前-家庭教育

　　近来，在东西方卷起两股家庭教育的旋风，美国的“虎妈”和上海的“猫爸”。这两股风吹得家长们左摇右摆，拿不定主意：到底是“虎妈”的教育模式好，还是“猫爸”的管用？ 

　　“虎妈”的教育模式属于严厉型，注重强制性；“猫爸”则属于宽松型，主张“放手放松”。这两种截然不同的模式一经公之于众，便引起了中外教育界和家长们的热议。

　　从教育方法来说，“虎妈”与“猫爸”均有可取之处，也都有欠缺。两种教育模式之所以能够取得成功，很大程度上取决于他们施教的对象——孩子。“虎妈”的两个女儿性格温驯、缺乏主见，尽管也时有叛逆表现，但在“虎妈”的严厉管教下，孩子变成了“乖乖女”。而“猫爸”的孩子懂事自立，凡事根本用不着大人操心，所以，“散养”的家教方式恰好为其提供了宽松的成长环境。

　　但这两种教育模式又都具有“硬伤”：“虎妈”的模式讲究“高压”，一定程度上压抑了孩子的个性发展，斩断了孩子的思想触角，很容易使孩子在“高压”下形成叛逆、扭曲的性格。而“猫爸”的教育方法如果施用在生活散漫、缺乏主见的孩子身上，那么就极易使孩子放任自流，最终可能导致庸庸碌碌、一事无成。

　　那么，家长如何在“虎妈”和“猫爸”之间取舍呢？其实，这个问题很好解决。家长们之所以犯难，是想在其中选出一种来借鉴。殊不知却忽略了一个重要问题：教育的对象——孩子。因为孩子是千差万别的，对孩子采取哪种教育方式，应因人而异。即根据自己孩子的特点，去选取有针对性的教育方法，而不是照搬既有的所谓“成功模式”。这样，既体现了家长对孩子个性的尊重，又为孩子未来的成长打开了方便之门。

　　世界上没有万能的钥匙，也没有放之四海而皆准的教育方式。因此，家长们不要在“虎妈”和“猫爸”身上打转转了，还是静下心来，好好“研究”一下自己的孩子，然后根据孩子的具体特点，“一对一”地制定出教育方法来。

　　田旱浇水，地涝排洪，有针对性地因材施教，才能让孩子健康顺利地成长、成才。