给孩子营造好的学习环境-学龄前-家庭教育

　　儿子今年上小学一年级，学习还可以，就是每晚写家庭作业时总要我坐在旁边陪着。

　　儿子写家庭作业特别慢，每写一个字都要磨蹭半天，明明半个钟头就能写完的事，他却往往写一个多钟头。听老师说，儿子在学校写作业也并不慢，可为什么一写家庭作业就这么慢呢？看他写作业，我在旁边坐着都觉得受罪。

　　可是，不陪他还不行，不陪他他就又哭又闹的。这天，因为急着赶一篇稿件，我交待儿子不陪他写作业了，可是他不干，缠着非要我陪着不可。没办法，儿子写作业时，我坐在旁边，心里那个着急呀。看儿子正写得认真，我将写了一半的稿子拿出来看。儿子问我：“妈妈，你在干什么啊？”我随口说：“我在看我的家庭作业怎么写呢。”儿子惊讶地问我：“你们经理也给你们布置作业啊？”我心里一动，来了主意，于是我摸摸儿子的头说：“对呀，咱俩来个比赛吧，比比看谁写得快。”

　　儿子点点头。于是我拿起笔，继续写我未完成的稿子。过了一会儿，儿子推推我说：“妈妈，我写完作业了。”我看看表，儿子今天才用了45分钟！看到我吃惊的表情，儿子得意地笑了起来：“妈妈没有我写得快！我赢了，我是第一名！”

　　我若有所悟。在学校里，儿子处在一种比赛的氛围下，写作业并不慢。可是在家里，没有人约束了，写多久都不在乎。今晚，我在不知不觉间营造了一种学习的气氛，儿子才写得这么快。第二天，儿子开始写作业时，我就写我的稿子。儿子主动提出和我比赛，看谁写得快。这次，儿子半个钟头就写完了作业。这个偶然的机会，让我实现了“陪儿子写作业”到“和儿子比赛写作业”的华丽转身。以前我总抱怨没时间读书写稿，现在我利用儿子写作业的时间，或者读书，或者写稿，不仅自己做了想做的事，还帮儿子改掉了写作业慢的毛病，真是一举两得！ 张 珂