束缚在孩子们的冷眼中的我-学龄前-家庭教育

　　束缚在孩子们的冷眼中的我

　　于是，三位老师都继续执教原来的班级，共同升级。

　　面对新学年，我的心情十分复杂。

　　终于到了春假结束，新学年开学的日子。

　　孩子们聚集在体育馆，举行开学仪式。

　　校长向学生们发布班主任名单。

　　这也是一年中最紧张的时刻。

　　名单的发布从低学年开始。

　　“某年某班，某老师。”

　　“太棒了！”

　　“某年某班，某老师。”

　　“哦……”

　　就这样进行着，我的心简直提到了嗓子眼儿。

　　当我的名字被公布出来时，孩子们会有什么样的反应呢？我十分担心。

　　这个时刻终于临近了。

　　首先隔壁班的班主任被公布出来，

　　那个班的孩子们欢天喜地。

　　甚至还有激动得热泪盈眶的学生。

　　然后，到了我。

　　我现在还记得当时的情景。

　　我一生都忘不了。

　　当我的名字被公布出来时，孩子们的反应超乎寻常地冷淡。

　　哪怕只有一个人表示喜悦。但是没有。

　　甚至没有质疑。

　　这种与隔壁班截然不同的反应，让我当场崩溃。

　　人生最凄凉的场景莫过于此。

　　我恨不能找个地缝钻进去……

　　还没有等到我平复心情，又开始发布隔壁班了。

　　又是一阵兴高采烈的欢呼声。

　　与两边喜气洋洋的班级相比，

　　我们班被夹在中间，越发显得寒气逼人。

　　自己种下的种子，自己就得承受结果。

　　我必须自己面对这样残酷的现实。

　　这之后的一个学年，我的艰辛和苦涩简直无法用笔墨形容。