家庭里的“不责备的教养理念”-学龄前-家庭教育

　　家庭里的“不责备的教养理念”

　　这样的家庭该如何实施“不责备的教养理念”呢？

　　我们可以这样做：

　　●摆餐桌的时候，放好牙刷。

　　●在吃饭前的“我开始吃了”这句话之后加上“我一会儿去刷牙”。

　　● 将餐后必须做的事写下来，贴在醒目的地方。

　　比如“收拾碗筷、擦桌子、刷牙”这样子。

　　怎么样？

　　只是在餐桌上放上牙刷，也许就能起到显著的效果。

　　小小工夫，大大改变。

　　如果还不行的话，再想想新的点子。

　　学习丰田汽车，心中默念“改善、改善”给自己灵感。

　　这样做的同时，能够充分领会到改变带来的乐趣。

　　这只是一个小小的例子。大家明白“不责备的教养理念”了吧？

　　将家庭生活与孩子教育结合起来，一定能够起到良好的效果。

　　*这样真能做到教育有方吗？

　　可能有人要问，有必要这样温柔地教育吗？

　　可能还有人要怀疑，自己能不能做到这样好的耐性。

　　我以前也是一样的。

　　但是我现在丝毫不会怀疑了。

　　这是我在喜爱的教学第一线，与孩子们亲身接触20年得出的结论。

　　班上有40个学生，每个学生都各不相同。

　　有的孩子十分听话，说一遍就管用了，他能很好地坚持做下去。

　　有的孩子不行，坚持不下来。

　　前面提到的小黑板，就是如此，并不能保证全员执行。

　　40个人里面，总有三四个人做不到。

　　有的孩子嘴里唱着“8点前交作业”，进了教室坐下来就开始跟同学聊天，一下子就把要做的事忘记了。

　　还有的孩子早上出门前在手腕上用水笔写下“8点前交作业”，结果还是会忘记。

　　为什么做不到？为什么会忘记？大人们觉得无比简单的事，就是有孩子会忘记。

　　“5+8”这样简单的算术题，大人们一看就知道答案，但就有孩子算不出来。

　　这是同样的道理。

　　如果没有实践“不责备的教养理念”，会怎么样呢？

　　这样的孩子大概每天要被骂死。

　　在这些小细节上每天遭受责骂，孩子就会丧失自信心。

　　于是，大人们就看不到孩子优秀的一面。

　　长此以往，孩子优秀的一面就渐渐隐藏起来，不会表露出来了。

　　每个孩子的个性是不同的。

　　每天的责骂，会影响到大人对孩子的心理倾向。

　　渐渐地大人们会戴着有色眼镜看待孩子，

　　孩子优秀的一面会被忽视甚至漠视。这会影响孩子的性格成长。