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教育孩子父母先修身养性-学龄前-家庭教育

2015-4-22 08:02| 发布者: 123456000000| 查看: 10| 评论: 0

摘要:   有人说,养孩子是对父母自身修养的再度改造和提升。在调查中,我们不难发现,很多育儿问题的根源,在于父母自身当了孩子的不良“模板”。   曾经“80后”的孩子被冠以“太自我、怕吃苦、眼高手低”的时代特性 ...

  有人说,养孩子是对父母自身修养的再度改造和提升。在调查中,我们不难发现,很多育儿问题的根源,在于父母自身当了孩子的不良“模板”。

  曾经“80后”的孩子被冠以“太自我、怕吃苦、眼高手低”的时代特性,这势必影响着他们升级为父母后的抗压能力,也由此延伸了颇多的育儿问题。问题解决的第一步,年轻父母要“修身养性”改造自身。

  多充电早教知识

  很少有父母天生就会教孩子,也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。要想做一个成功的父母,就需要不断地充实新知识。社会在变化,孩子的成长环境也在变化,那么教养方式自然也要不断进步。在传统的亲子教育方式中,多半是父母用权威来教育孩子,而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验,及时调整自己的教育观念。

  耐心倾听孩子

  家长一定要抽出时间来多了解孩子,这样才能知道该如何去引导孩子。当孩子做出不当的行为时,家长要去了解他这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

  真正放下身段

  家长要真正放下身段,从内心尊重孩子,不要再用命令的口气跟孩子说话,将孩子当作成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”,而是要给孩子选择题,让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大,表达能力没有问题,也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。

  让孩子去体验

  如果孩子老是听不进大人的话,那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己体会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

  同孩子作协商

  不要总是要求孩子按照大人的心意去生活,那么不只是孩子痛苦,就连大人也很痛苦。孩子也是人,当然有他自己想做的事,因此,同孩子作协商,各退一步也许是很好的方法。比如当孩子想要跳沙发,而家长却有事情要思考的时候,就可以请孩子去卧室的床上跳,或者请他等一会再跳,或者等家长把事情处理完,再带孩子去公园尽情地跳。

  盛怒时不管教孩子

  在极度愤怒的状况下,家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以,当家长无论如何也平静不下来的时候,建议家长暂时离开现场,或是转移自己的注意力去做别的事,如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后,再和孩子好好谈谈。在孩子情绪稳定时,再用一些形象生动的故事来启发孩子。

  修正对孩子的期望

  有时家长期望太高,常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到,但实际上从来没有做到过)来要求孩子。要知道,孩子年龄还小,有好动、固执、健忘等表现都很正常。家长如果真的要对孩子有所要求,也一定要考虑孩子的成长状况,不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。

  说出你的真实感受

  有些家长在与孩子做沟通的时候,总是喜欢用指责或命令式的语气,这常常让孩子难以接受。亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的,家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听,让孩子了解他的行为会让你难过,或是会让你担心、惧怕。只要语气是平和的、态度是真诚的,你就会发现,其实孩子是很乐意体贴爸爸妈妈的!

  从现在开始您不妨试试这些亲子沟通技巧很实用

  从现在开始您不妨试试与孩子交流时,身体前倾、点头,与他有目光的接触,让孩子感觉到你在认真倾听。

  尽可能多地用平和、正常的声调与孩子谈话。

  别随意打断孩子说话,让他有机会充分表达出自己的意见。

  孩子今天的状态,不是孩子最终的状态,用发展的眼光看待孩子。

  不要用成绩评价孩子,要注意评价每个过程中,孩子是怎么行动的。

  给孩子现状打100分,学会为孩子做的小事情感动。

  不要用长篇大论来教育孩子,尽量用简短的句子表达出明确的意思。

  批评孩子控制在1分钟内;就事论事地批评,不要扯东扯西;批评孩子做的“行为”,一定要告诉孩子,你很爱他,

  只是不喜欢他的“行为”。


路过

雷人

握手

鲜花

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