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回想你自己的情感教练-学龄前-家庭教育

2015-4-22 08:03| 发布者: 123456000000| 查看: 14| 评论: 0

摘要:   回想你自己的情感教练   你可以用记忆教会自己做一个有效率的情感教练。想想那个你喜欢的成人,你的情感教练。你怎样做就会使自己更像他或她?   如果你像凯特一样,生命中从来没有一个情感教练,你可能不知 ...

  回想你自己的情感教练

  你可以用记忆教会自己做一个有效率的情感教练。想想那个你喜欢的成人,你的情感教练。你怎样做就会使自己更像他或她?

  如果你像凯特一样,生命中从来没有一个情感教练,你可能不知道从何处开始。如果是这样,听听你身边的父母们,找到那些对子女支持和敏感的父母。或是去听一些有关的课。如果这些听起来有点可怕,有句中国成语会帮助你:“千里之行,始于足下。”你可以在今天迈出第一步,作为开始。

  从一小步开始

  我课堂上的父母们分享了他们的目标。佩格决定每天早上在女儿起床之前要给女儿揉揉背。彼得发誓他要多听。戴比决定要做好计划。吉姆决定要停止催他的儿子。丽莎想要记住孩子们的行为都是有原因的,他们不是故意气她。

  每位家长都有自己的行动,去帮助建立与子女的积极关系。一星期之后,他们的报告很乐观。佩格和女儿早上的摩擦基本消失。睡觉前的时间对于吉姆变得容易了,他以前从地上抓起儿子按在床上;现在他提前一刻钟抱起儿子,在房间里跟狗、花草和玩具熊道晚安。当睡觉的时间到来时,儿子不像以前那样极力地反抗了。戴比在转到夏令时的前一天晚上想到,在向前拨钟之后孩子们需要一些帮助去习惯新的时间。他的子女确实不习惯,但戴比已经计划好花时间帮助每一个孩子,结果是那天晚上一切都很顺利,她能够做到始终保持冷静。

  不管是多听、早想、提示子女,或是多花时间陪他们,所有这些行动都取得了很好的收效。孩子们感到父母重视他们,听到了他们的声音,合作便成为了现实。

  ●        与孩子建立健康的关系始于你每天所做的选择。

  ●        当你花时间听孩子讲话而不是赶跑她时,你在与子女亲近。

  ●        当你的反应针对她的感受而不是否定她的感受时,你在教她关心别人。

  ●        当你帮她去选择适当的行为时,你帮她变得更有能力。

  ●        当你发现你自己只能当五分钟这样的情感教练,然后又变成冷血人时,别放弃!读下去,我会教你怎样在子女失去他们的冷静时,你也能增加保持冷静的几率。

  给情感教练的提示

  ●        亲近而非疏远

  ●        支持而非代替

  ●        多听少教导

  ●        有力但不是猛力推拉

  ●        帮助而非抛弃

  ●        解释而非逼迫

  ●        陈述而非尖叫

  ●        多微笑少皱眉

  ●        想到你们长远的关系

  ●        从一小步开始


路过

雷人

握手

鲜花

鸡蛋

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