“踏青”踏出的“意外”-学龄前-家庭教育

　　我发现，“圈养”的孩子与小朋友相处起来会有点“不和平”。就像刚才，我儿子和帅帅这两个前一刻还巴望着彼此的小家伙，这会儿一见面，没几分钟就已经各自昂首挺胸、面红耳赤的，像两只小“斗鸡”。并且很有“老死不相往来”的意思。

　　我和帅帅妈各自安抚了彼此的孩子后，相约周六带孩子去踏青。

　　第二天，来到附近的公园。两个孩子像脱缰的小野马，追赶奔跑起来。笑着启发他们，找一找春天在哪里？两个小家伙把脚步放缓了下来，仔细寻找起来。“妈妈，你看，这棵树开花了。”循着儿子的声音看去，哦，真的，那棵一冬天都光秃秃的玉兰树，似乎一夜之间，大大的花蕾就站满了枝头，春天在这里。帅帅也呼喊妈妈：“妈妈，快来看，快来看。我也找到了。”我们凑过去，真的是啊，那些矮株的茶花，红红的花苞，灿烂的笑脸儿挤满枝桠，让人赏心悦目。还有那柳树，长长的，柔柔的枝条，也让孩子们很“惊奇”：“多像老爷爷的胡须啊。”还有天空的风筝，儿子也斗胆地疑问：“风筝会不会飞到太阳那里？”连草坪上隐藏的野菜，也让他们找到了兴奋吼叫的理由。

　　一天下来，两个小家伙玩得很尽兴，还知道了春天的特征。而且，我还发现，一天玩下来，两个见面就斗的孩子，居然破天荒的没有发生“争抢事件”。——蛋糕分享吃，小汽车换着玩，还会彼此关照注意“前面有水危险”，“台阶好高，小心点。”并相约“明天再来。”

　　看来，他们已经互相视为“最好的朋友”、“最贴己的玩伴”。我想，这也是踏青踏出的“意外”吧？！也是最大的收获。因为他们，已经收获了快乐和友谊。　　　　　 菟丝花