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用打乒乓球方式跟孩子互动-学龄前-家庭教育

2015-4-22 22:27| 发布者: 123456000000| 查看: 11| 评论: 0

摘要:   欣欣妈妈在烦恼宝宝快4岁了,平常很安静,和别的小朋友在一起,如果有一个说什么、唱什么,其它小朋友也会跟着模仿,一派热闹的景象,但是他家宝宝不大参与,他担心宝宝不喜欢模仿,是否会造成性格、智力等方面 ...

  欣欣妈妈在烦恼宝宝快4岁了,平常很安静,和别的小朋友在一起,如果有一个说什么、唱什么,其它小朋友也会跟着模仿,一派热闹的景象,但是他家宝宝不大参与,他担心宝宝不喜欢模仿,是否会造成性格、智力等方面不及人呢?

  相信许多家有比较安静害羞孩子的妈妈,都可能会有如欣欣妈般的顾虑。其实,孩子喜欢模仿除了学习和跟人交流外,还有一个极大的因素是觉得好玩。因此如果当孩子模仿你的动作后,你却没有给予任何热情回应,孩子在觉得"不好玩"下,就会停止这种模仿;但若当孩子有模仿行为出现时,如果都能得到大人充满赞赏、鼓励的微笑和话语,孩子在发现他的模仿能引起大人注目,觉得很有成就感下,就会引发他模仿的热情而乐于模仿。

  试着回想一下,平日你们跟孩子的互动,是否会像打乒乓球般的有来有回?家人之间也常会有你唱我和的热闹互动吗?如家里没有如此氛围,长久下来,就自然养成孩子不知道该如何以"模仿",来做为与人交流的一种形式;和怕模仿不好遭人耻笑的习惯。因此你不妨在与孩子相处时,跟孩子玩一些模仿汽车喇叭、救火车与警车鸣叫声、各种小动物叫声的游戏,让他从中感受到模仿的乐趣,和感觉到自己的模仿能得到别人的尊重与认可,从而带动他敢于且乐于参予模仿。

  当然除了家庭氛围的影响外,个性也会影响到孩子是否"勇于模仿",如有些较活泼胆大的孩子,他们就特别擅长且不怕丑的敢于模仿,这跟聪慧与否扯不上关系。不过透过模仿倒是可以培养孩子的观察力和注意力,以及动作协调、灵敏的思维和表达能力。   文/郜莹


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