女儿爱看电视,一坐在电视机前就挪不开步,连做作业也要把电视机开着。有时候我把电视关了,女儿就向我控诉:“我不看电视,听听声音都不行吗?” “不行!”我说,“做事不可三心二意。”再三僵持下,她仍旧不妥协,并摆出我边做饭还边听音乐的事实,说有其母必有其女,是我的前因造成了她的后果。 我一边惊叹7岁女儿的伶牙俐齿,一边为自己的行为进行辩解:“音乐是陶冶情操的,能缓冲压力,平静心情,而电视声音只能打乱你的思绪,两者根本不能相提并论。要不,你做作业时改成放点轻音乐?” 老公对我说:“教孩子得有耐心,你不妨给她出道选择题,让她从中自己选,说不定事情会有转机。”当局者迷,旁观者清,老公的建议还真是可行。 以后,碰到她开着电视做作业,我就问她:“看多久可以关电视?十分钟还是十五分钟?”看我态度缓和下来,女儿也顺势下了台阶:“十分钟就好。”时间一到,我提醒她该关电视了,她便自己关上,安安静静写起作业来。 这个方法在生活方面也十分奏效。以前女儿每次睡觉,我都要三催四请,当我采取选择题的方式,问她:“9点半睡还是9点45睡?”女儿很主动地选择一个,两个人都会获得圆满的结果。 孩子有选择权,会感觉自己有价值,因而对自己的选择有担当。当你再将决定权给孩子时,更会发现那些难解的对峙,将迎刃而解。 |
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