“分享”让孩子更快乐-学龄前-家庭教育

　　孩子的分享行为不是自发生成的，大人必须在日常生活中引导孩子怎样做。如：饭后吃水果时，有意识地引导孩子将水果分发给大人，告诉孩子好吃的要和大家分享，还可以尝试着让孩子把好的、大的先给别人吃，而大人在欣然接受孩子给你的东西时，别忘了说“谢谢！”，让孩子感受到真实的分享，同时也在无形中让孩子学习了礼貌待人。

　　家长不要娇惯和溺爱孩子，不要一切以孩子为中心，无限制、无条件地满足孩子的任何需求，给予他特殊的地位。应该适当地让孩子明白，他所得的不是理所当然的，而是大家因为爱他而给予他的。在日常生活中，家长要让孩子学会感恩和感谢，学会把自己喜欢的东西拿出来跟家人、小伙伴分享。

　　扩大孩子的同伴交往范围也很重要。家长应确保孩子有较多的玩伴。同伴范围有限，孩子就很难学会与人分享，也体验不到合作和分享带来的快乐。因此，家长应该给孩子创造更多的机会让孩子与其他小朋友一起玩，可以让孩子邀请小伙伴到家里一起玩，让孩子在与同伴的游戏交往中，变得大方得体，学会与人交往的技巧，养成关爱他人、谦让友好的行为习惯。

　　要让分享成为自觉自愿的行为。我们要努力做到用快乐的情绪真实地和孩子分享，对孩子每一次小小的进步都要给予及时的肯定和表扬，从而在一定程度上强化孩子的分享行为，让孩子慢慢习惯并乐于分享。

　　从小我就引导我的孩子依依：好吃的、好玩的要大家一起分享。当然，最初她还不懂得何为分享，也不知道其中蕴涵的道理。但每当她做一次大方的“给你吃、给你玩、给你看”的行动时，我会用行动来肯定她、鼓励她、表扬她，让她在小小的心灵深处懂得：这样做，爸爸妈妈喜欢。

　　家里来了客人，依依总是将糖果、食品送到大家手里；和小朋友玩，总是把自己的玩具拿出来与小朋友分享，那颗充满友爱、天真无邪的心，是送给她所有朋友的最好的礼物。

　　让孩子从小学会分享，对于孩子乐意与人分享的行为及时给予表扬、肯定，这能助长孩子良好的品德。家长的态度不仅决定了孩子是否能学会并乐意分享，更重要的是决定了孩子将来能否用充满爱的眼光看待周围的人和事。

　　给孩子的心灵插上爱心和分享的翅膀，孩子才能成为一个健康快乐的人。 □耕耘