快乐家教，造就中国第一英语神童-学龄前-家庭教育

　　钟琬婷是一个不寻常的小姑娘。7岁开始跟父亲钟沛学英语。9岁通过全国公共英语二级，10岁通过全国公共英语四级，12岁通过全国公共英语五级(最高级)！学英语的人把她当成神话：“知道广州的钟琬婷吗？比灭绝师太还厉害！13岁雅思考了全国状元，还三项满分，是雅思引进中国以来迄今为止的最高分！”

　　钟琬婷认为学英语的最大秘诀是……

　　钟沛如是说

　　当年自己学英语，那真是苦读，差一点儿就头悬梁锥刺股了。决不能让下一代“重吃二遍苦，重受二茬罪”，一定要让琬婷快快乐乐学英语。一开始学英语，就必须让琬婷学会直接用英语思维和表达，不能有中文来影响她对英语的学习。一旦错误的口音形成，要改就要花大力气。不会是从零开始，错了是从负数开始。兴趣的培养也不是一蹴而就的，是一点一滴地培养出来的。

　　她是一个不寻常的小姑娘：7岁学英语，9岁通过全国公共英语二级，10岁通过全国公共英语四级，12岁通过全国公共英语五级(最高级)！学英语的人把她当成神话：“知道广州的钟琬婷吗？比灭绝师太还厉害！13岁雅思考了全国状元，还三项满分，是雅思引进中国以来迄今为止的最高分！”钟琬婷还是个数学迷，获得过“广州市五羊杯数学竞赛”一等奖、“2005年全国初中奥林匹克数学竞赛”二等奖。而化学才是她的最爱，获得过“2006年第十六届天原杯全国初中学生化学素质和实验能力竞赛”全国一等奖。

　　钟琬婷初中一直担任广东实验中学广播站站长兼英语栏目主持人、班级团支部书记和学校共青团宣传部副部长，2006年5月，被共青团广东省委员会授予2005年度“广东省优秀团支部书记”。

　　中国第一英语神童钟琬婷

　　钟琬婷的爸爸钟沛是广州一家公司的高级工程师，妈妈吴玲在同一个单位从事行政工作。

　　在琬婷很小的时候，爸爸妈妈就开始培养她做事时专心致志的习惯。妈妈会拿来一个装着黄豆、绿豆和红豆的杯子，要求琬婷用小勺子把三种豆子分别舀出来，分别放在红、黄、绿三个杯子里。有时候，豆子会掉在地上，地板是花花绿绿的水磨石，还真不好找到豆子。一家人经常玩谁先找到豆子的游戏。这份分拣“工作”，提高了琬婷的注意力，改掉了她的急性子，琬婷变得很有耐心了。最重要的是，这样的游戏让琬婷的手指非常灵巧，而手的精细动作与肌体的运动同样是重要的智力活动。哲学家康德说：“手是外部的大脑。”从大脑神经结构来看，手的神经分布占大脑皮层的近三分之一的区域，所以手的运动能力，尤其是精细活动能力可以促进这部分大脑皮层的发展，从而带动大脑思维能力、抽象能力、判断能力、运算能力、情感情绪等的发展。

　　钟沛夫妻二人最看重的不是琬婷的学习而是她的快乐。能让女儿开心的事，是家里的头等大事。因为一个快乐的孩子心理才能健康，性格才能开朗。本来嘛，学习只是手段，让孩子生活得幸福才是目的啊。

　　父女对演童话剧

　　钟沛开始教琬婷学英语的第一天就暗下决心：当年自己学英语那真是苦读，差一点儿就头悬梁锥刺股了。决不能让下一代“重吃二遍苦，重受二茬罪”，一定要让琬婷快快乐乐学英语。

　　钟沛独创快乐英语学习方法，还是从当时徐力杀母事件中得到的启示。徐力的母亲天天逼着孩子学习，逼出了悲剧。前车之鉴，他可不敢整天只逼女儿学习。

　　连钟沛自己也未料到，从1998年12月开始教琬婷学英语，短短三年，琬婷居然达到了研究生入学英语水平，这全靠了他摸索出的这一套学习英语的好方法。

　　琬婷的第一本英语教材是《英语900句》。之所以选这本书，钟沛的考虑是，一开始学英语就必须让琬婷学会直接用英语思维和表达，不能有中文来影响她对英语的学习。而这本书没有一句中文。

　　钟沛认为，一旦错误的口音形成，要改就要花大力气。不会是从零开始，错了是从负数开始。一些大学生说的英语，无论英国人还是美国人都听不懂，成了地地道道的“外语”。为了能让琬婷讲一口标准的英语，钟沛一开始就让她听录音磁带，听英美地道的语音、语调。后来，新东方的名师、在国外生活多年的张岳，在与琬婷用英语聊天时吃惊不已：“如果不见你人，只听你说话，我还以为是跟一个加利福尼亚女孩说话呢！”

　　有一位教育家说过：“你想制造庸才吗？那很简单，就是让他对什么都不感兴趣。”钟沛千方百计开动脑筋，去激发女儿学英语的兴趣。兴趣的培养也不是一蹴而就的，是一点一滴地培养出来的。

　　家里有十来个小玩偶，琬婷平时就爱玩。有一次，钟沛看她玩得不亦乐乎，忽然灵机一动：“我们来模仿外国家庭玩游戏好不好？”琬婷很有兴趣：“怎么玩呢？”钟沛说：“假定这些小玩偶就是一家人，你先给他们一个个取上名字，然后我们设计好一些故事，我们俩为他们配音，不过得用英语来对话。”琬婷高兴地答应了。钟沛就照《英语900句》中的对话，一句一句地教给琬婷，让她背得滚瓜烂熟后，就用这些句子做台词。

　　那一段日子，父女俩天天在地板上抱着玩偶演戏，你一句我一句地对台词，琬婷很快就把《英语900句》第一册背熟了。

　　钟爸爸对“复述学英语法”详细解释

　　从《英语900句》第一册第三课开始，在琬婷能熟练背诵15个基本句子后，我开始用复述方式教英语。要求琬婷先不看书，由我放一句，琬婷一字不漏、一字不差地复述一句，将这些简短的问答边听边复述出来，以训练她的听说能力。

　　在琬婷学习有了一定基础之后，我便对她进行大量的听读和英语复述训练。事先不看书，不论有无生词，都逐句逐句地跟着复读机进行复述。有时，一个音或单词琬婷没有听清楚，我就利用复读机反复放音，训练她的辨音能力。

　　经过这样的复述训练，琬婷的英语听力和理解力有了极大的提高。因为复述句子一定是在完全听懂的情况下才能做到。而且在做复述训练的时候，如果你的头脑里老是想着汉语，你可能会对听到的英语反应不过来，也就复述不出来。如果每一个孩子经过这样长期的、持之以恒的复述训练，句子都能听懂了，也能复述出来了，那么孩子的英语听说能力一定会一天比一天好。

　　复述《特别英语》的学习方法具体步骤如下：

　　1. 首先不看书，连续听整篇文章，中间不间断；

　　2. 不看书，逐句逐句地听，复述听到的内容，对生词或听不清的单词要反复听，反复读；

　　3. 不看书，从头逐句逐句地听，逐句逐句地复述；

　　4. 翻开书，对整篇文章边看边听边读；

　　5. 看着书，大声朗读全文；

　　6. 如文章有配套的阅读理解练习，就让孩子做，家长来对照答案；

　　7. 最后再看着书大声朗读一遍全文。

　　温馨点读

　　在采写钟琬婷一文时，我和琬婷的父母聊得非常投缘，后来就成了经常通电话的朋友。吴玲对琬婷的教育十分用心，从孩子很小的时候就为她设计未来，就让爸爸给她讲英语。等琬婷上高一时，吴玲又把全部精力投入到为女儿申请国外留学的事宜上，并经常为此事和我打电话商量。因为那时我的女儿也在办留学手续，但全是女儿自己在网上申请，所以，当吴玲讲一大通手续和所需资料时，我是听得一头雾水。

　　终于有一天，吴玲告诉记者一个好消息：刚读完高二的琬婷被香港科技大学录取了，而且给了几十万奖学金。

　　要提倡快乐学习。学英语也好，学别的东西也罢，都要在快乐中让孩子们接受知识。只有感到快乐了，孩子才会有浓厚的兴趣。

　　《现代快报》中刊载过刘燕敏的文章《小象巴颂》，从反面给人们提供了警示——

　　巴颂是一头小象。它出生在泰国南部的一个林场。它的母亲是一头劳工象。巴颂出生后就跟着母亲干活。母亲拖木材，它跟在后面拖点儿小东西。

　　两岁半的时候，主人见巴颂比较伶俐，就把它送到了大象学校，让它学习表演，因为在泰国一头表演象的价格，要比劳工象高十五六倍。学成之后，无论是卖给马戏团，还是租出去，都会有不错的收入。

　　巴颂就读的是一所三年制学校。在这所学校里有16头大象，它们在这儿学习顶碗、踩高跷、踢皮球、转呼啦圈，以及扇耳朵、甩鼻子等表演性动作。巴颂来到这儿感到非常高兴，因为学校比林场好玩得多，因此学习的劲头也比较足。在不到两年的时间里，它就掌握了所有的内容。

　　驯兽师感到很高兴，主人也感到很高兴，觉得有必要再给它增加一些项目，将来不仅能卖出一个好价钱，也能给学校增不少光。于是，巴颂除温习那些基本动作之外，每天又增加了绘画、打鼓、收取小费三项学习内容。当别的小象都在休息、玩耍的时候，它还要在训练房里练习。

　　有一天，巴颂忽然把画板扔到了墙上，又有一天，它把鼓给弄烂了。在大象学校，这样的举动是会受到惩罚的。扔画板的时候，它的鼻子被打了三棒。弄烂小鼓的时候，它的鼻子上被套了一只红色的松紧圈。对大象来说，这是很重的一种惩罚，因为它们认为这是一种羞辱。不仅如此，它每天的训练量也增加了。

　　小象巴颂对学习失去了兴趣，开始拒绝学习。驯兽师一接近它，它就横冲直撞，甚至撞开训练房的门，逃到大街上。有一次，还差点儿踩死一个人。

　　主人不得不把它领回去。可是，从学校回来的巴颂，已不再是原来的小象巴颂。它的脾气变得暴躁，甚至有些野蛮。2008年3月4日，它被主人以很便宜的价格卖给了一家马戏团，第三天，它就被射杀了，因为在表演的时候，它冲下舞台，把一位游客用鼻子卷起，抛向空中，最后这位游客不治身亡。

　　泰国的各大报纸都报道这件事。最后，把责任追究到那所大象学校，学校不承认。直到一位中学校长站出来评理，那所大象学校才算担下了责任。那位中学校长说：学习是快乐的，但当学习被降格为苦役时，也就无所谓快乐了，它甚至会成为一个学生堕落的开始。