电视:每周超10h影响创造力-学龄前-家庭教育

　　节目开始了，孩子跟着电视里哼哼唱唱，你心里一定欢喜不已：“真好啊，不用教，孩子就能跟着电视节目唱歌，甚至学英文，下次聚会，在亲朋好友面前，一定要让孩子表演一番。”要是你认为让孩子自己看电视，孩子会越来越聪明，这样想你就大错特错了。

　　画不出心中的喜羊羊

　　心理学上有先入为主的现象，一旦心像形成便很难跳开原有的框框，而电视先入为主，蛮横地将一个由导演设定好的形象，通过电视，传达给千千万万观众，固化了我们脑海里的形象。美美是一家美术培训中心的老师，在初级班上，美美先是给同学们听了羊的叫声，甚至还请了几个同学上来模仿羊，再请同学们画自己心中的羊。在孩子仔细描绘的时候，有个刚到班上没几天的同学，兴冲冲地把画稿交给美美，几个小朋友赶紧围过去，喊道：“好漂亮的喜羊羊，还有美羊羊呢，真的很像啊！”看着孩子画纸上，笑容灿烂的喜羊羊，美美却笑不出来。羊到底应该是什么样的，谁也说不清，而电视却弄明白，并且让看过的孩子，牢牢记住了羊就应该是这样子。

　　爱上电视宝宝成小胖墩

　　一位妈妈说，才满五岁不久的儿子康康因为长期沉迷电视，不到1米的个头体重已经猛增到25公斤，俨然一个土豆身材。康康爸在外地做生意，康康妈是个普通的工薪族，康康从小就交给保姆带。保姆带孩子很有自己的诀窍，当她发现还是婴儿的康康只要一看到电视画面就能安静下来，她就把康康放到推车上，打开电视，随他看去。那时的康康总是随着电视画面的跳跃而手舞足蹈。保姆还经常在康康妈面前夸康康乖，不闹。随着康康渐渐长大，问题也慢慢地浮现出来。康康会走路了，可是他不像其他小朋友那样喜欢到处跑；康康会说话了，可是他只喜欢在看电视的时候自言自语；康康上幼儿园了，可是他不喜欢跟其他小朋友一起玩，只喜欢坐在电视机前——妈妈这才意识到问题的严重性。

　　那天，妈妈向幼儿园请了假，带康康去了儿童医院的儿保室和心理诊室。在做了智测和各项检测后，五岁的康康只有三岁的智力水平；而心理诊室对康康的诊断言简意赅：儿童电视孤独症。

　　关掉电视后我们可以做……

　　美国儿童行为学家认为，儿童每周看电视超过10小时，会影响他们的注意力、语言沟通能力和创造力的提高。一些教育工作者也指出，孩子经常看电视，就会影响上课质量。为此，美国教育界倡议开展“不看电视周”活动，要求大家反思一下，除了看电视，生活中是否还有别的有意义的活动。用一周的时间与电视绝缘，你能坚持多久？一天？还是三天？为了稳住孩子，要你完全放弃“电视保姆”也许有点难，但是如果安排得好，关掉电视，一家人可以一起做很多快乐而充实的事。

　　讲故事，听故事

　　周末的夜晚，虫虫一家围坐在桌边，边吃饭边看电视。突然眼前一黑，停电了！没有了电视节目，一家人百无聊赖。于是爸爸找出一本蒙着厚厚灰尘的故事集，和妈妈轮流着给孩子们讲故事。在烛光中，他们一边听故事，一边交流想法，讲着自己工作和学习中的烦恼和趣事。他们突然觉得，很久没有享受到一家人聚在一起聊天、讲故事的愉快时光了。

　　烤烤烤，烤蛋糕

　　妈妈的好厨艺，别藏着，得亮出来，让小小崇拜崇拜。来来来，给妈妈做助手，一起来烤蛋糕、烤饼干。妈妈让小小把可爱的厨具模型拿出来，“小小，请递半杯水过来”“小小，冰箱里面还有草莓，要拿出来，一个可以加在蛋糕上。”就这样，小小一边听着妈妈的吩咐，一边动作麻利地做着助手工作，忙得不亦乐乎。来喽，今天晚上全家人可以享受“亲密草莓蛋糕”啦！

　　植物们，我们在一起

　　每天，去逛花市的人可真不少呀。爸爸妈妈爷爷奶奶都是植物爱好者，那就走吧，一大家子，爷爷喜欢兰花，妈妈觉得茉莉花很美，爸爸喜欢研究种子，奶奶最宽容，大家喜欢啥她就喜欢啥。宝贝呢？对爸爸的种子，充满了兴趣，他搞不明白，为什么那么小的一点东西，可以长成一大盆花花草草出来。好吧，和爸爸一起来做实验，把小种子种好后，再一起观察，爸爸有必要准备一本相关的书籍，一边拿放大镜观察，一边给宝贝讲解。知识就是这样一点一滴积累起来的哦！

　　下两盘，把老爸打败

　　老爸老妈工作真的有点忙，家里的棋盘都落灰啦！“卓卓，别看电视了，来和老爸老妈下两盘，谁输了谁被画胡子。”卓卓兴冲冲地蹲在电视柜面前，搬出了飞行棋、跳棋、军棋、五子棋四个大棋盘，“你们想下哪种棋？我大不了陪陪你们啰。”老妈选了自己最拿手的跳棋，摆上棋子，石头剪子布之后就开战了。快乐的时光总是走得飞快，两个小时过去了，爸爸被画上了八字胡，老妈被画上山羊胡，卓卓自己被画上络腮胡，最后妈妈还用手机拍了一张“胡子全家福”。

　　关掉电视后，你还可以：教孩子一些你的拿手本领，如编织、折纸、玩某种器械。一起上个兴趣班。想想看，有没有你和孩子都想学的东西呢？出去玩，即使外面天寒地冻，即使外面下着小雨，小孩子总能乐此不疲。一起看家庭照片，和孩子一起对照片进行各种设计，让孩子对家庭倾注更多的感情。