教育不是“糊涂的爱”-学龄前-家庭教育

　　家庭教育最近是个热闹话题。“虎妈”、“狼爸”刚刚挥拳抡棍地呼啸而过，10岁娃娃的漫画“大作”《斗妈大全》又在网上横空出世。《斗妈大全》的内容，可以如此概括：“当你被妈妈骂的时候”，可以采用哪些“非暴力不合作”的招数。

　　这个世界上的骂人，有很多种：怒骂、笑骂、谩骂、破口大骂、不带脏字的骂……等等。但父母“骂”孩子不在此列。这种骂大抵是因为“恨铁不成钢”，而且，即便措辞上沾上点粗野豪迈之风，也更应该理解为批评教育。

　　大概是因为“虎妈”“狼爸”的战旗猎猎，尚未走远，所以社会舆论比较警惕家庭教育中的冷热暴力。这也难怪，家长不打孩子不骂孩子，早已成了现代教育的“政治正确”，有理没理，打骂都不对。但是，教育不是“糊涂的爱”，作为家长，批评这件工具不能丢。现代家庭教育强调正面引导，多夸奖多鼓励与批评并不矛盾，抑浊扬清是一个问题的两个方面。

　　所以，真正的问题在于：怎么批评，批评什么。

　　批评最重要的功能就是要树立孩子的是非观。是非、对错、美丑、真假、善恶……是最基本的价值坐标，应该有一种清晰的认识。什么都可以的多元化，这也行那也行的所谓自由，并不会带来真正的自由，只能带来思想的迷茫，进而造成社会行为的失范。诸如“雷锋是傻子”、“钱是好的”之类的颠覆性解读，最初也是在思想自由的口号下进行的，结果却是雷锋和自由都离我们越来越远，一个功利性极强的现实倒是越来越近。

　　其实，会不会批评，也是在考验家长。家长自己得把道理整清楚搞明白，不是为了批评而批评。有的放矢才能收到效果，胡说八道只能进一步降低自己在孩子心目中的地位，增加“非暴力不合作”的可能性