关注孩子的精神需求-学龄前-家庭教育

　　人活着需要一种精神作为支撑，否则有再多的物质满足，也会觉得生活没有意义。孩子尚小，对精神的需求或许没有成年人强烈，但不等于他们没有精神需求，孩子需要父母的精神安慰，若孩子经常被父母冷落，无疑孩子会缺少快乐。也就是说物质上的满足并不能代替精神上的满足，而且相比物质，孩子更需要的是父母对他的关注。 

　　现实生活中，父母是倾情倾力地奉献，可孩子的感觉上，却是父母对自己的精神需求日益冷淡。对于父母而言，无论家境是贫是富，都不忍心亏了孩子，都会尽最大努力去满足孩子的物质需求，为了孩子的成长进步，哪怕历尽艰辛都无怨无悔。但是，面对孩子的精神需求，很多的家长却漠然处之，甚至强行剥夺。

　　孩子要啥都有，却没有自由。父母该给的没有给，不该给的给得太多。于是，孩子的精神世界和物质世界像跷跷板一样，严重失衡了！

　　对于孩子的物质需求，家长是有求必应，这一是出于溺爱的心理，二是物质方面的需求，看得见摸得着，容易引起家长的关注。而孩子精神上的需求，家长却常常忽视，这除却孩子不善于表达，主要就是家长的认识不足。不能及时满足孩子情感方面的需求，给予必要的精神抚慰，会给孩子带来心理的伤痛。

　　孩子精神方面都有哪些需求呢？根据马斯洛的需要层次理论，我们可归纳为：爱的需求：父母的爱是孩子成长必不可少的精神营养，要让孩子感受到“父母爱我”，孩子才会自信、快乐地度过每一天。

　　尊重需求：孩子和成人一样，希望得到别人的尊重。我们不能把自己的孩子仅仅看做一个小孩子，而要把他看成一个独立的个体，要给予孩子必要的尊重。

　　信任需求：每个孩子都希望得到成人，尤其是父母和老师的信任。

　　归属需求：人是群居动物，成年人都渴望拥有朋友，渴望与人交往，孩子亦是如此。他们喜欢和别的小朋友在一起玩，一起学习，在集体活动中得到快乐。

　　自主需求：孩子想学什么，如何学；想玩什么，如何玩，都有自己的想法，做父母的不该硬性规定和限制。

　　众多资料表明，少年儿童是心理问题增多的重要群体，其主要表现在学习障碍、心理困惑、人际交往、情绪问题、自我认同等方面，如注意力分散、行为退缩、易冲动、自卑等。少年儿童阶段是心理发展的关键时期，如果处理不当，将对未来的人生产生不良影响。所以说，父母们不能忽视对孩子的关注，因为忽视关注孩子的行为，可能使孩子逐步养成不良行为的心理和行为定势。可见，关注孩子的确意义重大。

　　【案例】

　　一个孩子在给东子的信中写道：东子爸爸您好，我是国一(范姜国一，东子女儿)姐姐的粉丝，您是她的爸爸，所以也请允许我叫您一声东子爸爸。我崇拜国一姐姐，确切地说，我很羡慕她，当然，不单单是因为她阳光快乐，还因为她有一个像您这样的爸爸。东子爸爸，我特别想问您一个问题，如果您有两个孩子的话，您会给他们一样多的爱吗？呵呵，我想一定会的，可我就没有国一姐姐幸运了，命运没给我像您一样爱孩子的家长。我的父母也不是不爱孩子，只是他们把它留给了我的弟弟。在我3岁的时候，爸爸妈妈带我到城里做小买卖，那时日子很苦，但是我每天都很快乐。后来通过爸爸妈妈的辛勤努力，日子越过越好，在我7岁那年，我家在城里买了房子，我有了属于自己的小空间，并且还成了一名小学生。那真是很开心的一段时光。

　　就在那年年末的时候，一心想要个儿子的爸爸妈妈，给我生了个弟弟。那么大点的小孩子，真的很可爱，想到我曾经也是这样的，我就更加喜欢他了。可是好景不长，弟弟慢慢长大，我这个姐姐也要受越来越多的苦。

　　因为他小，不懂事，常常弄出乱子。可是不知道为什么，弟弟一发生什么事情，妈妈总是责骂我：弟弟把水打翻了，妈妈骂我不小心；弟弟自己不小心磕到了头，妈妈骂我没有照顾好他；弟弟哭了，妈妈不问青红皂白先骂我……

　　现在的我也只不过是一个五年级的小学生啊，我的很多同学现在上学放学还是家长接送呢。可我呢？不但要自己走回家，还要替妈妈照顾弟弟。每天晚上放学回家的时候，妈妈就只知道和我说那些照顾弟弟的注意事项，从来都不过问我在学校过得怎么样，成绩如何。

　　有一次我语文单元测试考了一百分，我把卷子拿回家想给妈妈看，可是，我一转身的工夫，卷子就被弟弟扯着玩了。我生气地冲弟弟喊了两句，妈妈竟然开始骂我，说一张破纸，扯了就扯了，那还不是你自己没有保管好……一直骂到弟弟不再哭，然后还给他拿雪糕吃。

　　我知道，我比弟弟大7岁，我是应该照顾他，让着他，可是就算这样我也才只有11岁呀，我也需要爸爸妈妈的关心和照顾，哪怕是精神上给点抚慰也好啊。有时候我常常怀疑自己是不是他们亲生的，为什么同样都是他们的孩子，待遇差别就这么大？

　　东子爸爸，您说说，是不是我太不可爱了，所以我爸爸妈妈才不喜欢我的。可是我真的很努力地去做了。我常常梦见妈妈像小时候一样过来亲我，可是梦醒了以后是无尽的失落。我多希望妈妈可以常常关心我，就像鸡妈妈照顾鸡宝宝那样……

　　东子给家长的建议——

　　1. 让孩子享受属于他的爱

　　这是一个可爱又可怜的小女孩，她所提的是一个孩子对父母最基本的要求，所以一点都不过分，因为人人都希望得到他人的爱，尤其是孩子，他们特别需要父母之爱。父母之爱是天地间最伟大的爱，是一种对儿女天生的爱，自159 然的爱，这种爱是孩子成长当中不可或缺的精神营养。

　　可令人遗憾的是，生活中确有一些为人父母者，出于这样或那样的原因，忽略孩子的这种精神需求。而一个长期得不到足够父母之爱的孩子，很容易产生自卑、恐惧、焦虑、反叛等心理，这种心理会严重影响孩子的健康成长，会导致孩子离家出走，甚至报复杀人……

　　湖北省武汉市汉阳区一个13岁的女孩，就是因认为“妈妈对自己不好、对弟弟好，嫉恨妈妈和弟弟”，而投毒毒死了母亲和年仅3岁的弟弟；广东省佛山市还有一个12岁的女孩，因不满父亲重男轻女，而杀死3岁弟弟后跳湖自尽。至于因得不到父母之爱，离家出走的孩子那就更多了。

　　分析儿童心理问题的成因，首先要看他们成长的环境，尤其是家庭环境。很多家长对孩子身体发育不曾忽视，对孩子的物质需求不曾忽视，但却忽视了孩子的精神需求。有研究表明，父母的不当教育方法和行为，直接或间接地影响着孩子身心成长。也就是说，家长对孩子的态度如何，对子女精神需求关注如何，其子女成长的结果会大不相同。

　　像例文中这样因精神需求得不到满足而苦闷，甚至进而如以上几例被逼丧失理智的孩子如今越来越多。这些孩子的所作所为绝非一时的冲动之举，他们也是经过长期的酝酿和沉淀的，然而与孩子朝夕相处的父母们却丝毫没有察觉，可见，我们多么忽视孩子的精神世界！ 

　　孩子是活生生的血肉之躯，他们也有自己的许多需求。当孩子的物质需要得到满足的时候，他就有强烈的精神需要，他们渴望父母关心他们、理解他们、尊重他们，如果这一需要得不到满足，那么更高的需要如学习、认知、审美等自我实现的需要就难以产生，这样的孩子甭说是成功成才，就是成人也难。 

　　不管你有多少孩子，不管是男孩女孩，无论他们有何差别，他们都拥有一个共同的归属——你的孩子。既然是你的孩子，就应该得到你的爱。对孩子厚此薄彼，不利于孩子们的健康成长，而伤害了孩子的心，就等于剥去了孩子的未来。为了一个孩子而伤了另一个孩子的做法，是极端的短视行为，是得不偿失的一种自私狭隘的爱。

　　我们一直倡导“以人为本”，可我们的家长真正为孩子考虑了多少呢，不是你给他吃给他穿供他读书就可以了，你要给予他精神抚慰，满足他对爱的渴求。家长为孩子努力打造舒适的生活家园的同时，更要为他们努力打造温馨和谐的精神家园。

　　2. 要满足孩子的情感需求

　　孩子在任何方面取得成绩，都是他付出努力的结果，是孩子引以为自豪的成就，也是他希望父母认可并和他分享的。这是孩子成长过程中，最基本，也是最重要的情感需要。而案例中这个单元测试得了满分的孩子，父母不仅没有分享她的这份成功之乐，给予她赞赏、鼓励，而且还由此受到了责骂。想想看，孩子心里会是怎样的感受，孩子希望能引起父母的注意，哪怕是一个微笑，抚摸一下头都会给他们带来心理的安慰与满足。否则孩子会因为自己的努力、成就得不到父母的肯定、鼓励，而在心灵、情感上受到伤害，认为反正父母不喜欢我，我再努力也得不到他们的赏识，而失去积极性。所以，家长要重视孩子的情感需求。

　　每个孩子都希望得到父母的认可、肯定，父母对孩子的赏识、鼓励，是孩子努力、上进的最大动力。所以，无论孩子取得什么样的成绩，哪怕只是很小的成绩，父母也要真诚地给予肯定、鼓励。

　　孩子都有希望展示自己才华、成就的愿望，都愿意父母看到自己成功的161一刻。只要时间和条件允许，父母都应该在这时出现在孩子身边，分享他成功的喜悦。这对孩子是莫大的激励，也是孩子保持自信、积极进取的动力。

　　要让孩子感受到“父母爱我”，孩子才会自信、快乐地度过每一天。对于孩子的物质需求，我们可以“吝啬”一点，但在孩子的精神需求方面，则要做一个慷慨的施爱者，让孩子的各种精神需求得到满足，孩子才不会成为一个精神上贫乏的人。家长只有科学满足孩子的精神需求，时常给予孩子精神抚慰，孩子的人格才会得到健康发展。

　　及时分享孩子的快乐

　　我们常说一个人的痛苦，别人分担了就成了半份痛苦；一份快乐，别人分享了就多了一份快乐。孩子更是如此。

　　孩子有了快乐，希望与他人分享，尤其是他的爸爸妈妈和老师，因为分享的同时，他还希望得到人们的肯定与赞赏。可我们的很多家长往往忽略这些，特别是一些在家长看来小小不起眼的事情上。

　　现代社会，是一个共享的社会，所以人人都要学会分享。

　　孩子在生活中，在幼儿园和学校有很多的快乐，很多高兴的事，有时，孩子可能会说给你听，不要因为你正忙，或你心情不好，而拒绝分享孩子的快乐，要用欣赏和略带向往的心情来分享孩子的快乐。

　　为了孩子，家长要留有一份童真，那样你才能真正地分享孩子的快乐，而不是装成快乐的样子；为了自己，家长也要保持一颗童心，你的眼睛将不会只盯着阴暗。在我们的实际生活中，失去孩子式的欢乐和坦诚的家长有很多。他们在与孩子相处中，有的一见孩子，就把架子端起来，眼睛鼓起来，话语硬起来，俨然《红楼梦》里的贾政对待宝玉时的模样。这些家长平时的兴趣、爱163好，更是与孩子大相径庭、格格不入。孩子唱唱歌，他们嫌“吵死了”；孩子讲故事，他们根本没有专心听，心思不知在何方；孩子让他们鉴赏小制作，他们头也不抬地哼哈一下。一次次被泼了冷水的孩子，觉得家长怎么那样不可理解，失去童心童趣的家长，因为与孩子相距日远、隔膜日深，也就自然失去许多美好的亲子机会。

　　在孩子眼中，这个世界是新颖的，充满着神奇，而对于家长已经熟视无睹的、麻木的眼睛和心灵，只感觉到这是饮食男女名利的机械重复。和孩子们在一起，我们需要不断擦亮日渐浑浊的眼睛，装修我们日益倦怠的灵魂，分享孩子们的快乐，让每一个孩子健康、快乐地成长。

　　【案例】

　　一个刚上初中的女孩说：上了中学，随之而来的就是增加了几倍的学习任务，对我来

　　说，真是困难重重，尤其是英语。小学的时候因为贪玩，英语就没有及格过，到了初中知识越学越深，我的底子又薄，便更显吃力了。但我现在信心满满，越是吃力，我就越努力，因为我相信，只要努力，就一定会进步。

　　今天我就证明了这一点，我的英语真的进步了，哈哈。上早自习是我一天中最紧张的时刻，因为我们的班主任(她是英语老师)每天早上都要抽考英语，就是随便叫起来个学生，用英文提问，请学生回答。我之前也被叫到过两次，因为英语实在是太差了，只能对老师说“sorry”。可是今天不一样，老师提的两个问题，我全部都回答得很好。

　　“Very good。”老师对我点点头，并附带了一个甜美的微笑。对于一个英语考试及格都困难的人来说，这句话简直就是天大的“奖赏”，它给我带来了一天的好心情。可当我蹦蹦跳跳地回到家，高调地把这件事宣布给爸爸妈妈时，他们却……妈妈正忙着在网上“收菜”，头都没抬一下，爸爸也只是敷衍我一句后继续看报纸。我以为他们没明白我在说什么，就又重复了一遍，并把英语两个字说得很大声。这次妈妈倒是有反应了，她不耐烦地说：“别吵吵了，该干什么干什么去。”这句话像一盆冷水一样，浇得我心冰凉，似一阵狂风，把我的喜悦吹得无影无踪，一时不知所措，只能无比尴尬地立在客厅中央。

　　我问我自己，究竟是哪里不对呢？难道学习成绩上去了不值

　　得高兴吗？看看他们的态度，想起他们以前说过的话，我更加迷茫了，到底是哪里出错了呢？

　　记得上次我在学校运动会上跳远得了第一名，我跑回家想和爸爸妈妈分享我的喜悦，可是他们却说，运动会得了第一算个啥，学习第一了才是真本事。于是我便好好学习，现在我有了这么大的进步，可是他们却是这样一副表情。

　　我没想从他们那要奖励，就是觉得那是我的父母，我进步了，应该和他们分享，让他们开心。因为平时，就算是普通朋友有什么好消息有哪些快乐要和我分享，我都会觉得很开心。

　　或许在我的父母看来，我那点小快乐太微不足道了吧，可是那对于我来说，却是无比开心的事情。他们是我最亲最爱的人，我的进步，我的心情最想和他们分享了，可是他们看上去似乎并不乐意分享我的快乐。