永远相信孩子的可能性-学龄前-家庭教育

　　古往今来的成功者，都具有一个共同的特点——自信。

　　自信可以帮助我们发现自己的长处，从而产生一种积极进取的成就动机，激励自己去发挥特长，以达到自我实现的目标。

　　有自信心的人，既不自卑，也不自负，能正确认识自己。在恰当地评价自己的知识、能力、品德、性格等内在因素的前提下，相信自己各方面都有可取之处，相信自己能弥补各方面存在的不足，能够看到自己各方面还有很大的潜力可挖和发挥。

　　“自信是成功的第一秘诀。”是美国作家爱默生的一句名言，生活告诉我们：一个连自己都不相信的人，终将一事无成。东子年少时就以此激励自己，一个十几岁的农村辍学少年，就是这样揣着“自信”一路走来。

　　自信其实就是一种积极的心态，是面对人生不同阶段挑战的勇气。只有相信自己、尊重自己，才会积极进取，才会勇往直前。

　　一个自信的孩子会驱走怯懦，用阳光的笑脸来面对事物，用沉着的心态处理困难。一个自信的孩子才能健康地成长、快乐地学习。可我们身边的很多193孩子不够自信，总认为自己不如别人，孩子的不自信很大程度来自家长和老师的负面评价。

　　一句信任的话语就能让一个内心如荒漠的人，在心灵土壤上盛开繁花。人在一生当中都希望能够得到别人的理解与信任，尤其是自己最亲近的人。得到别人的信任是一件幸福和快乐的事，能够体现自我的价值。家长的信任对孩子来讲就是一种无形的力量，鞭策自己不断向前。有了父母的信任，孩子才能更加自信。

　　【案例】

　　一个13岁的男孩，性格内向，文文静静的像个小姑娘。在爸爸妈妈的精心呵护下，孩子一点点长大， 虽然个头都快赶上爸爸高了，可是在妈妈的心里，儿子就是个长不大的孩子，所以什么事也不让他做，自然这孩子也就不会做，为此还被同学嘲笑过。也许是同学的嘲笑刺痛了他，他不想再这样下去了，他要改变自己，不再懦弱地任凭摆布，尝试了几次总是失败，这孩子没有气馁。

　　一天，家里的电脑中了很严重的病毒，不断地死机，因为孩子爸爸要用电脑炒股票，所以非常心急，要抬着机箱去电脑城修。男孩那时候在学校的计算机课上刚好学到了给电脑做系统，于是他对爸爸说：“我可以帮你修电脑，并且用不了多长时间。”可是爸爸却很不屑地说：“你一个小孩子能干什么，还不是新奇好玩，只会给大人添麻烦，你别瞎捣乱了，我还要赶时间呢。”

　　从家里到科技城修电脑，要倒两趟公交车才能到，再说拿着笨重的机箱也不方便。于是孩子再次恳求爸爸说：“我一定会很快就修好的，只要去楼下的音像店买个系统盘就行。”可是，即便这样，爸爸也不为所动，甚至还有些生气地说，耽误了他的时间。

　　结果是爸爸花了一下午的时间才把电脑修上，而这孩子在家郁闷了一下午……男孩为此感慨道：为什么爸爸妈妈就不能信任我一次呢？

　　东子给家长的建议——

　　1. 家长要相信自己的孩子

　　相信孩子，就应该按照孩子的本能机制发展自己，就应该理解并尊重孩子，就不要总是否定孩子。

　　对一个孩子的信任，应像相信一粒土壤里的种子只要给它阳光与水分，一定会长出一棵秧苗，一定会开出花，结出果实一样。因为我们相信，这是一种生命状态。我们把孩子幻化成一颗种子，相信孩子会按照一定的自然机制去发展，就不会把自己的担心传导给孩子，就会让孩子去发展自己。

　　无论如何，家长是孩子最信任的人，你的思想与行为就是孩子的风向标，不要让你的错误想法误导了孩子。孩子对新事物的接受能力可能超出你的想象，家长不明白的事物，不等于孩子也不清楚，孩子一旦有在家长面前表现的想法，一定要给以信任与支持，而不是抱着怀疑的态度。即使孩子尝试失败了，也不要对其冷嘲热讽，应帮助他分析失败的原因，并表示对下次表现给予期待。

　　为孩子创造了什么样的环境，孩子就会发展为什么样的人。如果案例中这个男孩的家长，不是怀疑孩子的能力，而是让他先尝试着找找原因，动手修195 一下，也许不必浪费那么长时间，也不耗费多少体力。

　　一种可能是也许通过孩子的努力真的就把电脑修好了，那是皆大欢喜的事；另一种可能是没有修好又复原了；还有一种相对糟糕的结果，把电脑修得更坏了。如果事先做些备份，后一种的可能性很小。其实，即便如此，如果通过给孩子这次信任，收获一个阳光、自信的儿子，电脑损坏了又怎样，难道儿子不比电脑更重要吗？

　　不能修好，再拿去让专业人员维修也不算迟，只是多浪费一点时间而已。而对于孩子就有不同的意味，父亲的信任对于他就是一种责任，他会全身心地投入，即使没有成功，对自己也是一种触动，在以后的电脑学习中他会更专注与认真，一定会把电脑知识掌握得更多更好，给父亲更大的惊喜。

　　况且，孩子还有把电脑修好的可能性，最多也只是耽误您一点用电脑的时间。所以，我们的家长要信任孩子，要给孩子机会。

　　不一样的做法，会有不一样的结果。在这方面，我有切身体会。

　　现在女儿依依的计算机操作和电脑综合知识，已经远远地超过了我，她不时地帮我整理一些相关资料。

　　可我也曾犯过这方面的错误，那是依依10岁时的那个暑假，我在网上查了一些资料下载在电脑里，为了便于阅读，我打算把台式电脑里的资料拷到我的手提电脑里，由于我忙于其他事情，依依就自告奋勇地过来帮忙。过了一会，依依高声说道：“爸爸，怎么打不开呀？”我过来一看，她把刚拷过来的文件都以“快捷方式”的形式保存在桌面，而其“根目录”在U盘里，U盘里的文件已经被她删除了，所以根本无法打开。于是，我到“回收站”去找删除文件，竟然一个没找到，我当时就高声训斥她，责备她，认为她主观不认真导致文件丢失。

　　过后，依依给我写了一封信，讲述了被我冤屈的不悦心理。看完信，冷静下来，我意识到自己错怪了孩子，尽管依依比一般的孩子对电脑精通，可她毕竟还是一个孩子，她的这方面知识毕竟还很有限，再说她主观上毫无恶意。无论对谁，“知错必改”是我做人的一贯准则，最后我的道歉迎来了孩子的笑脸。

　　此后，我不仅没有阻止孩子帮我弄电脑，还不时地向她请教，孩子的自信得到了极大的提高，电脑操作水平也越来越娴熟。

　　2. 信任是力量的源泉

　　陶行知先生早在半世纪前，就指出：教育孩子的全部奥秘就在于相信孩子和解放孩子。我们通俗的理解就是要赏识和信任孩子。

　　信任是人与人之间的一种道德关系，朋友之间、同事之间贵在信任。在家庭里，父母与子女之间，也同样需要信任。作为父母，给孩子以充分的信任，孩子就会乐观自信。

　　信任是一种富有鼓舞作用的教育方式。在家庭教育中，父母的信任可使子女感到他们与父母处于平等的地位，从而对父母更加尊重、敬爱，更加亲近、服从。这既增进了父母对子女内心世界的了解，又使父母教育子女更能有的放矢，获得更好的效果。反之，若父母对孩子持不信任或不够信任的态度，就无法了解孩子的愿望和要求，孩子的自尊心和自信心必然会因此而受到伤害，他们对父母的信赖也势必减弱。这样，家庭教育的效果也会相应减弱。所以，家长在教育孩子的过程中应该信任孩子。 

　　信任孩子，会让孩子认为，是父母对他能力的认可，是父母对他莫大的肯定，因此，没有哪个孩子愿意辜负这种信任。于是，这种信任便转化为孩子努力做好这些事情的巨大动力。

　　女儿依依乐观与自信，很大程度就是我对她信任的结果。

　　依依很小的时候提出自己去上学，最初出于安全考虑我没有答应。而当确定她能安全解决上学路上的诸多问题之后，我放手让孩子自己去学校和回家。每当看到别的父母牵着孩子的手把孩子送到学校门口，还要千叮咛万嘱咐的时候，依依总是流露出骄傲的表情，在那些孩子面前，她内心充满自信。这样的事情很多，只要条件允许，我就会大胆让孩子去尝试，然后给予孩子鼓励和赞赏。在我的“开放式”教育下，依依越来越具有“闯荡”意识，什么事情都敢于尝试，越是难度系数大的事情，越能激发她体验一把的好胜心。

　　“你懂什么”“你别瞎胡闹”“你根本不行”是许多家长常挂在嘴边的一句话，殊不知，这是伤害孩子自尊心、自信心的最恶毒语言。每当孩子听到它，想做事情的热情就遭遇了一盆冷水，父母都不信任我，我还有什么前途？甚至会因此而自暴自弃，一蹶不振。所以说，信任是孩子成长的最佳“滋补品”。

　　这让我想起我的一位刚从北大毕业的年轻朋友的故事：

　　这位朋友小学和初中学习成绩都不错，但是到了高中却一落千丈，无论她如何努力成绩都始终在班级里25名左右徘徊，为此她非常苦恼迷茫。

　　高一寒假的时候，这个女孩的一位从北京回家探亲的表叔来看望她的父母，很自然的，家里的大人们谈到她的学习情况，女孩的父母连连叹气，表叔却说，小姑娘形象不错，普通话也可以，而且还学过钢琴和舞蹈，虽然学习成绩一般，但如果再努力一下，去考北京广播学院(现在的中国传媒大学)的播音主持专业一定没有问题。

　　表叔的信任之语，让女孩顿时看到了希望。从此以后，女孩整个学习状态都发生了翻天覆地的变化，每天早上六点起床，六点半拿着饭盒出去，有课上课，没课上自习。晚上吃完饭之后接着上自习，一直到晚上熄灯回到宿舍。这样的日子她坚持了两年。

　　两年之后，这个女孩出人意料地考上了北京大学。那两年的火热学习状态，一直是女孩一生中最美好的记忆之一，至少到现在为止，谈起这段往事，女孩依然感觉那是最幸福的时光。

　　这就是赏识的魅力，这就是信任的力量。每个孩子的潜力都是无限的，关键是在这个孩子的成长过程中，作为家长的我们是否给孩子以信任，是否给孩子一个合适的目标和方向，是否发现了孩子身上的引爆点。

　　家长和成年亲人对孩子的信任，对孩子就是一股强大的力量，它可以增强孩子的进取精神，有了这种精神，孩子就可以跃过一道道路障，踏上人生的坦途。

　　“为自己喝彩，时刻充满自信。”东子时常这样告诉自己。“相信自己！你就会是最棒的！”东子也这样告诉女儿。自信的爸爸就是这样培养了一个自信的女儿。