妈妈让我再玩儿一年！-学龄前-家庭教育

　　壮壮不是早产儿，出生时体重却只有四斤多，被医学上称为“足月小样儿”。我曾经看书查找相关资料，希望了解这种状况的成因和孩子未来生长发育的问题，结论是原因不清楚，但这样的孩子身体瘦弱、食量较小、身高偏低，个别还会有智力问题。

　　确实，壮壮爱得病，扁桃腺炎啦，气管炎啦，各种状况轮番轰炸，他免疫力低，幼儿园流行什么病，水痘、腮腺炎、手足口病，他都会被传染，是典型的易感体质。记得他小时候食欲差，从不好好吃饭；也记得他两岁时半夜发高烧，我和丈夫喂他吃过药不敢睡去，一边一个瞪眼看着，直到他浑身冒汗体温开始下降才躺下合一会儿眼。。养大这个孩子真不容易啊，我后来才慢慢明白为什么孩子姥姥、大姨等家人初见孩子时苦笑着面对我的“欢欣鼓舞”，他们心里都为我捏一把汗，都在担忧这个孩子不好带大，我们会很艰难啊！

　　庆幸老天爷眷顾我，我的壮壮身高智力都没问题，在我的努力下，随着年龄的增长身体也在慢慢变好。

　　生在7月的壮壮五岁多了，按照国家教育政策规定，孩子在当年8月31日前年满六岁就可以入小学读书。我在学校工作当然知道这些，问题是壮壮要不要六岁就入学？记得我提出这个问题时得到了很多人的质疑：“你说什么？六岁了不上学，人家还想办法让孩子早一年上学哪！”

　　其实我不让孩子上学是有考虑的，每个孩子的智力发育水平、人际交往能力、生活自理能力、自我控制能力都是有差异的。壮壮这孩子，热情活泼友善可爱，但他体质不是很强健，专注于一个事物的时间很短，在陌生环境会比较胆小。多年做教师的经验告诉我，一个孩子在同龄团体中所处的位置往往会影响他个性、情绪等非智力因素的发展，刚刚入学时如果他在学习知识、与人沟通、身体发育等很多方面都不如别人、处处跟在别人后面，就会影响他自信心的建立，甚至形成自卑性格，产生退缩性人格。

　　当然家人朋友中也有另一种声音，“孩子是7月份生日，上学了就是班里年龄较小的，即使成绩差，也能说得过去；如果再等一年，他就比同班同学大将近一岁了，一旦成绩差，那才没面子”。我对大家说，学习成绩好坏，不是面子问题，只要孩子尽力，好点差点没关系。但我们要让孩子在团体中快乐自信，他本来体弱个子也不高，再长大些社会适应能力就强一点，这对孩子自信心和责任心的建立只会有好处。

　　说实在的，我当时心里还有个想法，当时壮壮因为练习弹钢琴玩的时间少了，我总觉得部分剥夺了孩子童年的快乐——再缓缓吧，把失去的时间还给孩子，多玩儿一年长长身体，明年也不过七岁入学，没晚多少呀，急什么呢？

　　就这样，大家都同意了我的意见，让壮壮继续留在幼儿园大班。周围有些大人会问孩子：“人家都退园了，你怎么还在这儿不上学呀？”我家壮壮笑嘻嘻的：“妈妈让我再玩儿一年！”

　　这些年也曾目睹过一些同事和朋友的孩子不到年龄就上学了，不幸的是这几个“班里最小的孩子”学业和性情发展都有些问题，我不敢说造成这种情况的原因就只是孩子的年龄小，但他们的父母都曾对我表示过懊恼：“还不如等到孩子够岁数再上学。”确实，孩子成长中最重要的不是学习成绩，不是早一年上大学，而是健康的身体，自信的性格，快乐的心态，和当初逼孩子学钢琴提前操作拔苗助长的愚蠢行为相比，这一次我做对了！