别让孩子“伤”在起跑线上-学龄前-家庭教育

本周，全市各级各类幼儿园迎来了开学的日子。开学第一天，部分幼儿园的“大班”老师发现了一个奇怪的现象：班上孩子的数量与上学期相比减少了。原来，为了让孩子学习到更多的文化课知识，部分家长在新学期办理了退班手续后，把孩子送进了培训机构中的“学前班”。

“孩子5岁了，到底是让她继续留在幼儿园里的‘大班’，还是也到外面找个‘学前班’读？”最近几天，看见班上有孩子转到了培训机构的“学前班”，家长吴女士开始变得犹豫不决，而令她纠结的原因正是教育部有关纠正和防止幼儿园“小学化”的相关规定。同样的问题也困扰着家长付先生。付先生的侄子去年就是从幼儿园里的“大班”转到了一所培训机构开办的“学前班”，本以为孩子因为提前学习了一年级的课程内容会表现得更为出色，但是入学后家长才发现，班里的不少孩子都提前学习了相关知识。“现在的孩子都提前学，你不学就会落后，如果因此而失去了学习的信心，那就麻烦了。”虽然两年前为了让孩子进入这家知名幼儿园，付先生曾托了不少关系，但是现在他还是打算把孩子转到“学前班”。

那么孩子提前学习文化课知识是否真的如家长们希望的那样，“赢”在起跑线上呢？近日记者走访了多所小学后发现，事实并非如此。“有些孩子的确提前学习了拼音、加减法等内容，但是老师在讲授这部分内容时，孩子往往会出现精力不集中的现象。而且有些培训机构授课的内容并不准确，开学后老师往往要费很大力气才能帮孩子纠正。提前起跑，有时更易让孩子‘受伤’，家长应尊重孩子的成长规律，而不是拔苗助长。”和平区岳阳道小学副校长褚新红说。