父母4招发掘孩子18种潜在特长-学龄前-家庭教育

　　每个孩子都是独特的，都有自己潜在的长处，关键是看父母能不能找到这一点，做好孩子的早期教育，帮助孩子发掘出潜能。

　　下面是孩子在日常生活中所表现出的18种潜在特长：

　　1、能够出色的记忆诗歌和电视里播放的专栏乐曲。

　　2、善于观察父母的心情，并领悟到父母的忧与乐。

　　3、善于辨别方向，极少会迷路。

　　4、落落大方，动作优雅，懂礼貌。

　　5、爱伴随乐器的弹奏唱歌。

　　6、爱提一些看似奇怪的问题。

　　7、给孩子朗读时，要是你更换了经常朗读的故事里的某个词，孩子就会说读错了。

　　8、喜欢自己动手，什么东西都是一学就会。

　　9、特别喜欢模仿戏剧或电影人物的动作或道白。

　　10、乘车时，对经过的站名或路标记得清清楚楚，并向你提起什么时候曾经来过这个地方。

　　11、喜欢倾听各种乐器发出的声响，并能根据音响敏捷地判断出是什么乐器。

　　12、喜欢东写西画，物体勾勒得形象逼真。

　　13、爱把玩具分门别类，按大小和颜色放在一起。

　　14、善于把行为和感情联系起来，如说“我生气了才这样干的”。

　　15、喜欢给人讲故事，而且讲得有声有色。

　　16、善于描述所听到的各种声响。

　　17、看见生人时，会说“他好像是某某人”之类的话。

　　18、善于判断能做什么、不能做什么。

　　您的孩子如果第1、8和15条表现突出，可能具有语言才能；如果5、11和16条突出，可能是个音乐苗子；如果6和13条表现突出，说明有逻辑数学方面的天赋；如果3、10和12条表现突出，说明有丰富的空间想象能力。

　　每个人都有自己的长处，有自己的潜能，我们每一个孩子都是优秀的，都是可爱的天使。作为父母，我们该怎样发掘孩子的特长呢？

　　发掘孩子的特长，父母在日常生活中应做到：

　　1、细心观察

　　每个孩子都有闪光之处，因此，作为父母不要紧盯着孩子的不足不放，使孩子产生处处不如人的错觉。我们应该在日常生活中，用心观察孩子的言行举止，从中发现孩子的长处。如孩子虽不喜欢绘画却对音乐情有独钟，虽不善言谈但很富有爱心乐于帮助他人，虽然毛手毛脚却思维敏捷很有创新精神……生活中的点点滴滴汇聚在一起，让我们学会使用放大镜，发现孩子的闪光点，从而指引孩子发挥其潜能。

　　2、创造机会

　　观察后的收获并不是真正的硕果，发现了潜能，只是迈出了通向成功的第一步。父母应不失时机地创造机会，给孩子展现自己、锻炼自己的空间。如给孩子营造良好的环境，借助各种必要的道具，通过游戏、活动等丰富多彩的形式，不断地激发孩子的潜能。而且一定要让孩子亲自去体验、去实施，帮助孩子不断地丰富经验，树立信心。

　　3、耐心守候

　　任何事情都有一个储备的阶段，只有积累到一定“量”的时候才可能发生“质”的飞跃。孩子的成长、成才也不例外，不可能一蹴而就，需要一定的积累与储备。所以父母千万不要急于求成，给孩子成长的时间。如孩子弹琴一遍两遍不成，三遍四遍进展不大，请不要急躁地用“笨”、“不是这块料”等给孩子定性，给他们时间去体味，去领会。我们不要因为嫌孩子学得慢、动作慢等，就干脆亲力亲为，使孩子从此只会“拄着拐杖走路”……这样都不利于孩子潜能的发挥。

　　4、赏识鼓励

　　每个孩子都渴望自己能得到肯定，得到赏识，这是他们不断前行的不竭动力。所以，在孩子努力去实践、去尝试时，请多给孩子一些鼓励与赞许。深情地拥抱孩子，竖起大拇指表扬他的一点点进步，微笑地注视着正在努力地做事的孩子……这些积极的暗示，带给孩子们一个继续前行的理由。在父母的赏识中，孩子的信心等到了很好地维护，他会变得更加自信，更加执着。

　　其实，每一个孩子都是可爱的天使，也都是非常优秀的，有自己独特的个性和潜能，惟一的差别只是“潜能”之灯是否能被点亮，是否能展现出自己独到的一面。这就需要作为父母的你们，在适当的时候，给予孩子关心和指导，以帮助孩子发掘出自己的潜能。