扼杀孩子创意性的20句话-学龄前-家庭教育

　　一般说来，孩子们都拥有很高的创意性。所以已经被一些思维模式所禁锢的成年人，最好不要用自己的想法去干涉孩子。但是实际上父母们是如何做的呢？大部分的父母会要求孩子们的行为符合自己的标准。

　　下面的一些事例，是我们收集到的父母对于孩子言行的反应。孩子们会问一些奇怪的问题，会做出让人摸不着头脑的举动，还会产生奇异的想法。在这时候，父母应该想一想自己应该如何对待孩子的这些行为。千万不要说出伤害孩子的话，或者作出挫伤孩子心情的行为。因为这都可能折断孩子创意性思想的幼芽。

　　1. 别胡说八道了！

　　“真是让人担心呀，咱们国家有这么多的车。”

　　爸爸在看报纸的时候这么说，妈妈也点头表示同意。

　　“就是啊，咱们国家又没有石油，这么多的车可怎么办呢？”

　　听了妈妈的话，京美也开始担心了。因为如果自己国家没有石油，想让这些汽车跑在路上，就要从外国买人家的石油。

　　但是京美好像突然想到了什么，拍起手来。

　　“那我们发明出用水做燃料的汽车不就行了吗？我长大了要造出喝水的汽车！”

　　京美的话让爸爸觉得好笑。

　　“你就别胡说八道了！”

　　爸爸说完就又接着看报纸了，但是京美却想不明白自己胡说八道什么了。

　　2. 哎呦呦，真不错！

　　东宪喜欢玩军人的游戏。如果爸爸在家，就和爸爸一起玩。但是爸爸每天加班，很晚才回家，所以大部分的时间都是他自己一个人玩的。拿着玩具手枪在各个房间里跑来跑去的东宪闯进了厨房，拿出一个小锅扣在自己的脑袋上，感觉自己就像戴上了前不久在电视里看到的帅气的贝雷帽。

　　他这样走了几步，又返回了厨房，找到了一把盛饭用的勺子，别在自己的腰上。东宪照着镜子，觉得自己就像是一名军人，特别神气。这时妈妈回来了。

　　“妈妈，你看我像不像军人？”

　　东宪开心地说。但是妈妈已经气得扬起了眉毛。

　　“哎呦呦，真不错！不过这样一来，咱们家也别吃饭了。”

　　妈妈的话让东宪很伤心。自己想到的主意被妈妈说的一无是处，真让人沮丧。

　　3. 这种事你怎么会做？过来我帮你。

　　恩美和爸爸一起玩。爸爸为了组装机器人，已经忙活了老半天。在一旁看着的恩美觉得没意思，找来彩纸想折个什么东西。但是折了半天都折不出自己想要的。自己摆弄了好大会儿，只听见爸爸告诉她：

　　“小傻瓜，这个应该折到后面。”

　　爸爸的话好像是对的。恩美按照爸爸的话去折，果然是自己想折的东西。恩美又开始折更难的东西，爸爸也继续组装机器人。

　　恩美看着折纸方法说明，正在入神地折着，妈妈走了进来。

　　“这么难，你怎么能折好？给我。我来给你折。”

　　妈妈拿过恩美手中的彩纸，刷刷地折起来。看了老半天说明的恩美突然觉得，自己什么都不会做。

　　4. 没用的事儿别做。

　　不管是什么东西，尚勋都喜欢观察一番。今天，尚勋又观察起了操场上的蚂蚁。蚂蚁那么小小的身躯，却勤奋地搬着那么大的东西，真是神奇的事情。天气越来越热，尚勋也毫不在意，还是在入神地看着，脸上都淌下了汗珠。

　　“我这么一动不动地坐着都这么热，蚂蚁们还在勤劳地干活，它们该有多热啊？”

　　尚勋这样想着，就用火柴棍和纸为蚂蚁搭了一座临时的小房子，还把自己吃的饼干掰碎，撒给蚂蚁们。

　　“哎，尚勋呀！”

　　妈妈的喊声让尚勋吓了一跳。

　　“这些没用的事儿快别干了，还不快进屋？趁这个时间你怎么不练练钢琴？”

　　听了妈妈的话，尚勋只好放弃了自己的观察，回到了屋子里。

　　5. 这些事儿小孩儿不用知道。

　　静恩是个好奇心很强的孩子。她经常听大人们聊天，还喜欢问各种各样的问题。

　　“妈妈，为什么姑姑的胸脯那么鼓？”

　　“为什么爸爸不化妆妈妈却要化妆？”

　　“对了，白天月亮去哪儿了？”

　　父母对孩子的这些问题不胜其烦，总是随便敷衍了事。

　　“知道那些东西有什么用？”

　　但是孩子就是想知道。

　　“小孩子知道那么多干什么？不知道也没关系。”“以后长大了就知道了。”

　　用孩子还小这个理由来回避孩子的问题是不可取的。孩子会认为不管问什么问题妈妈都不告诉我，慢慢就会失去了提问的兴趣。

　　6. 你就不能收拾好？

　　尚民的妈妈非常爱整洁。哪里没有整理好，或者不干净，简直看不下去。但是尚民却不是这样。尚民只玩一件玩具很容易感到无聊。只要妈妈不在旁边，他就会把玩具都拿出来玩。

　　但是他每次这样，妈妈都会很不高兴。

　　“你怎么又把房间弄乱了？你就不能收拾收拾？什么孩子都跟你一样这么不知道干净？”

　　挨了妈妈的骂。尚民只好去收拾房间。因为总是这样，尚民在家里就不再玩玩具了。“家里什么时候都要保持干净”，在这样的观念下，不仅不能随心所欲地自由活动，连玩的自由也被剥夺了。既然这样，当初又为什么给孩子买玩具呢？

　　7. 你为什么总是问这么白痴的问题？

　　恩京喜欢问问题。

　　“妈妈，为什么女孩儿没有小鸡鸡呢？”

　　在妈妈听来，这是很尴尬的问题，但是恩京却十分好奇。

　　“因为是女孩儿所以就没有。”

　　妈妈这样，算是回答了，但是恩京还是想不明白。

　　“为什么男孩儿有，女孩儿就不能有？”

　　恩京又问了一遍，妈妈发火了。

　　“你为什么总是问这么白痴的问题？”

　　没词都是这样。每次遇到妈妈答不上来的问题，或者是妈妈认为幼稚的问题，妈妈都会说恩京的问题白痴。所以现在，恩京即使有了问题，也不再去问妈妈了。谁都不想当一个白痴的小孩儿。

　　8. 这是规矩，就得这样做。

　　贤洙喜欢想新主意，并且按照自己的想法做。在玩玩具的时候也是这样。他不愿意按照玩具说明书上的操作方法玩儿，而是用自己的方式。连掷骰子的游戏也是这样。

　　如果自己的方法不行，再按照说明书的方法重新做。自己的方法，行得通的时候有，行不通的时候也有。但是贤洙的妈妈却跟贤洙的想法不一样。

　　“你傻不傻？这儿不是写的有操作方法吗？你为什么不照着做呢？”

　　“我先试一试，不行再照着做。”

　　贤洙的话，妈妈却连听也不听，直接把说明书推给他。

　　“这就是规矩，就得这样做。”

　　妈妈的话和强迫没有什么两样。贤洙虽然想找到自己的新方法，但是却被妈妈阻止了。妈妈为什么要干涉孩子的想法呢？

　　9. 你还小，不行！

　　秀亨的爸爸围棋下得非常好。有时候在家里看着电视一个人下，有时候也去小区里的棋馆下棋。从小看爸爸下围棋长大的秀亨，也想像爸爸一样下棋。所以，他常常拿出棋子和棋盘，学着爸爸的样子摆。

　　“秀亨呀，你又在玩围棋呢？别玩了，快过来。”

　　每次秀亨一个人玩围棋的时候，爸爸都会发一些牢骚。

　　“爸爸，你教教我怎么下围棋嘛。”

　　秀亨虽然缠着爸爸，但是爸爸只装听不见。

　　“爸爸，你教教我嘛。”

　　“你还小，不行！”

　　爸爸冷冷地说。什么时候秀亨才能长大，跟爸爸学下围棋呢？

　　10. 你的话怎么那么多？让你说话的时候你再说。

　　智妍是个喜欢表达的孩子。所以有什么想法都会跟大人说出来。妈妈让她去跑腿，她也会想一想妈妈这样做是不是合理的，然后把自己的意见说出来。

　　妈妈让智妍去扔垃圾。她看到饮料瓶和食物垃圾放在一起。

　　“妈妈，饮料瓶不是要单独回收的吗？”

　　妈妈听她这样说，有些不耐烦。

　　“我让你去干点儿活你怎么那么多话？让你说话的时候你再说。”

　　智妍不理解妈妈的话。如果妈妈再这样的话，智妍很可能就不再跟妈妈说出自己的意见了。

　　11. 女孩儿要有女孩儿的样子。

　　“爸爸，啪！”

　　圣慧拿着玩具手枪，对着刚刚下班的爸爸“开枪”。吓了一跳的爸爸这样对妈妈说。

　　“她妈，圣慧这样可是不行啊，小女孩儿家的，天天拿着枪玩！”

　　爸爸的声音带着点儿火气。妈妈走过去，夺下了圣慧的枪。

　　“圣慧！跟你说过多少次了？枪啦什么的都是男孩子才玩的，你怎么就是不听？”

　　妈妈一边这样说，一边塞给圣慧一个玩具娃娃。

　　“以后玩这个。女孩儿就要有个女孩儿的样子。”

　　圣慧虽然接过了娃娃，心里却很不高兴。

　　“我才不喜欢玩娃娃。”

　　她趁妈妈没看见，把娃娃扔到了一边。

　　12. 别多管，干你该干的事！

　　恩注对大人之间的事情非常好奇。有一天，妈妈接完一个电话后，非常生气。

　　“妈妈，是谁的电话呀？”

　　“姨妈的。”

　　“姨妈为什么对妈妈发火呀？”

　　“你管那么多干吗？”

　　但是恩注还是十分好奇。他看着妈妈的眼色，过了一会儿又问。

　　“是不是姨妈和上次妈妈介绍给她的那个叔叔分手了？”

　　一听这话，妈妈一下子生气了。

　　“你小小孩子，大人的事问那么多干吗？别管那么多，干你自己该干的事！”

　　恩注只是担心姨妈，但是妈妈却很生气。那么小的孩子知道什么？让他知道又有什么用。

　　13. 你是不是智商有问题呀？

　　昌浩非常非常喜欢漫画，尤其喜欢《飞鹰五兄弟》。有一天，妈妈陪他一起做题。

　　“2加3等于几？”

　　妈妈问了他一个问题，昌浩想了一会儿，得意洋洋地大声对妈妈说：

　　“1！”

　　妈妈气得都说不出话了。刚刚教过他加法，他却得出这样的答案。妈妈觉得昌浩这孩子简直有些可恶。

　　“昌浩呀，你再想一想，妈妈不是刚刚教过你吗？”

　　“妈妈，答案就是1呀，因为……”

　　昌浩刚想解释，妈妈就打断了他的话。

　　“你是不是智商有问题呀？”

　　昌浩非常伤心。他想到的是2号飞机和3号飞机合在一起。

　　“2+3=5，这么简单的题居然都不会。”

　　但是昌浩却没有说话。他觉得妈妈不听自己的解释太让他伤心了。

　　14. 你这么做，长大了到底想干什么？

　　大部分孩子都不喜欢做作业。小学三年级的上奇也一样。

　　“上奇呀，你的作业都做完了吗？”

　　妈妈问正在看动画片的上奇。上奇于是偷偷地溜回房间了。做着讨厌的作业，上奇突然有了一个主意。他飞快地跑向妈妈。

　　“妈妈，我长大了要做一个发明家。”

　　“你想发明什么呀？”

　　“我要发明一种机器人。把题目告诉它，它就会自动帮助小朋友写作业。真不知道现在的发明家都在干什么，也不发明这样的机器人。”

　　妈妈听了上奇的话，一阵心寒。

　　“你就这么讨厌做作业吗？你长大了到底想干什么？”

　　上奇也觉得自己让妈妈失望了。

　　“我长大了到底要干什么？真是苦闷。”

　　15. 现在不是干这个的时候。

　　春节到了，电视里播放着放风筝的场景。中间有孔的风筝，像鱼一样的风筝，月牙形的风筝等等，数不清的风筝在天上飞，场面真是壮观。

　　“在爸爸小时候，风筝都是自己做的。”爸爸说。

　　镇浩点点头。镇浩在商店里买过风筝。但是从来都没有想过自己做。

　　“爸爸，我们一起做一个风筝吧。我们自己做的风筝，放起来一定很好玩。”

　　但是爸爸却不感兴趣。他看了一眼镇浩，说道：

　　“现在是做风筝的时候吗？现在你的同学都在背单词呢。你呀你……”

　　听了爸爸的话，镇浩不做声了。看着电视里的风筝，他觉得好难过。

　　16. 这就是你干的事！

　　镇国房间里的表走得很准，但是闹铃却不响，所以镇国每天都要被妈妈骂起床起得晚。镇国想修好闹钟，就把表给拆了。钟表的构造看似简单，但是以镇国的水平，还是修不好，最后连指针也不会走了。本来想修好表，结果却更糟了。

　　镇国只好告诉妈妈。

　　“我把表给弄坏了。”镇国用蚊子哼哼的声音说道。

　　妈妈一听就生气了。

　　“我就知道是这样，这就是你干的事！”

　　从那以后，镇国再也不去修理什么东西了。修不好还弄得更糟，这是多么丢人的事啊。

　　17. 天是什么颜色就涂什么颜色。

　　“妈妈，这是我画的画。”

　　善英骄傲的把自己画的画拿给妈妈看。妈妈高兴地接过来。

　　“咦？善英呀，你怎么这么画呢？”

　　“怎么了，妈妈？”

　　“宝贝，天空怎么能涂成红色呢？快把彩笔拿来。”

　　妈妈拿出了蓝色的彩笔。

　　“给，这个颜色才是天空的颜色嘛，重新涂上看一看。”

　　但是善英却不愿意重新画。

　　“重新画，重新画了妈妈给你买好吃的。”

　　为了好吃的，善英重新涂了天空的颜色，但是她的心里却并不乐意。因为她所画的天空，是铺满晚霞的天空。她觉得自己画了一幅假画。

　　18. 你到底像谁，怎么净干这种事？

　　“妈妈，给我买一双溜冰鞋吧。”

　　小学二年级的在燮特别想要一双溜冰鞋。看到其他孩子们穿着溜冰鞋从他身边滑过，他羡慕不已。但是妈妈却坚决不同意。

　　“不可能。你又不是不知道滑旱冰有多危险。”

　　就是因为这个原因——危险。但是在燮的心里还是放不下这双鞋。他想到了一个办法。家里的储藏室有一副滑轮，可以把它们绑在运动鞋上。终于有一天，机会来了。

　　运动鞋的下面有防滑的鞋钉，虽然绑上了滑轮，也不像溜冰鞋的样子。不过应该可以滑，在燮这样想。

　　但是结果却失败了，连运动鞋也弄坏了。知道了事情经过的妈妈说了这样一句话。

　　“你到底像谁，怎么净干这种事？”

　　妈妈完全没有考虑到孩子其实已经懂得了滑冰鞋的原理。

　　19. 理所当然的事，你咋呼什么呢！

　　恩彩喜欢画画。刚刚还在自己房间画画的恩彩突然很急地跑到厨房喊妈妈。

　　“妈妈，快来看看这个呀。”

　　恩彩的口气，好像发现了什么了不起的事。

　　“什么事啊？”

　　“我把朱黄色和灰色调在一起，竟然成了杏黄色。快看呀，我自己创造出来的颜色。”

　　但是妈妈的表情却很冷漠。

　　“这是理所当然的事，你咋呼什么呢！你难道现在才知道这种事吗？”

　　以为自己有了伟大发现的恩彩一下子泄气了。原来别人都知道的事，只有自己不知道。恩彩觉得自己像个傻瓜。

　　20. 就算做了也肯定做不成。

　　基源正在和妈妈一起搭积木。妈妈能用积木搭出各种各样的造型。但是看多了妈妈的作品，基源也觉得没意思了。

　　趁着妈妈去接电话的空，基源自己想办法建造新的模型。他想造一个特别帅气的给妈妈看，让妈妈大吃一惊。但是一小会儿的时间搭建一个新东西毕竟不是那么容易的事。

　　“基源呀，你在干什么呢？”

　　妈妈不知什么时候已经站在了基源的身后。

　　“我想造一个很恐怖的恐龙。”

　　听了这话，妈妈摇了摇头。

　　“什么？你想造一个恐龙？就用这些积木还想造一个恐龙？你就算做了也肯定做不成，那还做它干吗？”

　　然后妈妈又转变话题，和基源的想法完全不一样。

　　“来，让妈妈给你搭一座好看的房子吧。”

　　妈妈又开始搭那座同样的房子了。基源觉得真是没有意思。