培养女儿的宽容心-学龄前-家庭教育

　　他咋还不来道歉

　　在我的潜移默化教育影响下，女儿从小就懂得宽容别人，和小伙伴在一起玩耍，产生矛盾后大多是她退让，用息事宁人的态度平息矛盾，化解“危机”。依依是个明理的孩子，只要认识到自己错了，她也总是会真诚地道歉。而倘若别人做了对不起她的事，她也是非常注重对方对自己的致歉态度。只要对方及时向她道歉，说上一声对不起，她就会原谅人家，很快就忘了人家对她的伤害。

　　可是，并不是所有伤害过她的人，都会如她那样及时道歉，所以女儿经常在受过伤害之后，又为人家不来道歉而再次苦恼和伤心。她不理解，做错了事怎么能不道歉呢？记得第一次因为被伤害却又没有收到歉意的事，发生在2002年的4月30日。

　　“五一”长假，我到北京参加一个文学研讨会，妻子则带上五岁半的女儿，到乡下的爷爷奶奶家小住。每次回老家，孩子都很快乐，因为乡下有广阔的原野，又有那么多同龄的小朋友，她可以无所顾忌地和小伙伴们一起在田野里奔跑，玩各种游戏。

　　因为回爷爷家的频率很高，依依有了一帮“铁哥们”。只要她一回去，这些孩子必定来找她玩。其中比她大两岁的小男孩曲伟建，就住在爷爷家隔壁，和她在一起玩的时间最多，两个人吃了饭就凑到一起。有时候女儿还没起床，曲伟建就来叫她了。

　　好花不常开。

　　这次两个人不知道因为什么闹了别扭，玩了一会儿就谁也不理谁了。女儿赌气回了爷爷家，闷闷地吃完饭就一个人看电视了。奶奶问她，外面还很亮堂，为什么不出去玩一会儿。她摇摇头说，在外面玩没意思。可是，奶奶看到她分明总在往窗外看，好像在等谁。于是奶奶就走到大门外张望，想看看谁会来找她的小孙女。就在这时，奶奶看到曲伟建蹲在大门口。她赶紧招呼他进屋，可曲伟建一听依依奶奶和他打招呼，“嗖”地站了起来，飞快地跑远了。

　　奶奶正纳闷，扭头一看，大门上贴了一张小纸条，上面密密麻麻写满了字。奶奶仔细拿了下来，因为不知道上面写的是什么，就边走边叫依依，说小朋友给她送信来了。女儿初一听很震惊：谁会给我写信？瞪大了眼睛接过纸条，不出声地读着上面的文字，结果越看脸色越不对劲，最后竟憋得脸通红，眼睛里蓄满了泪。奶奶一看，这是怎么啦，越问依依越不吭声，再问孩子竟趴在炕上哭了。

　　奶奶急了，赶紧喊依依妈妈。她妈妈从另一个房间走过来，从依依手里抽出纸条，一看上面写着：“范姜国一，小王八，28个小脑瓜。”见还挺押韵的，忍不住就笑了一下。依依“腾”地直起身：“别人骂我，你还笑！”说着又哭了，眼泪成串成串地往下掉，看起来是真伤心了。妈妈赶紧安慰她，说是曲伟建和她闹着玩的，别把这当回事。依依抹着眼泪说：“闹着玩能骂人吗？我要找他妈妈去！”“找他妈妈干什么呀？”“让他妈妈批评他！”妻子赶紧劝她：“天已经黑了，还是等明天吧。明天曲伟建的妈妈肯定会来的，到那时再和她说这件事。”

　　第二天一大早，依依就醒了并麻利地穿好衣服，然后坐在炕上一言不发。妻子催她下地洗脸，准备吃早饭。结果她一张嘴就问：“曲伟建的妈妈什么时候来？”她妈妈愣了，这小家伙的记性还真好，睡了一觉竟然还没忘了这茬。只好继续糊弄：吃完早饭就会来的。

　　于是，早饭后依依仍旧坐在那里不动。妻子再催她出去玩，她又问：“他们怎么还不来向我道歉！”她妈妈只好说，再等会儿。依依又向妈妈要那张纸条，拿在手里一言不发地坐在那里严阵以待……

　　当我从北京回来，妻子向我讲述了这件事的经过。我赞赏女儿“做错了事就要道歉”的观点，不过我对孩子说，只要是我们做错了，一定要向人家道歉。可要是别人做错了事，要懂得宽容对方，要严于律己，宽以待人。

　　女儿似懂非懂地点了点头……

　　如今16岁的女儿，已经是大学生了，她明白的事理也越来越多。今天的她再也不会为别人不来道歉而伤感了，因为她是个宽容的孩子，她知道原谅他人就是快乐自己。