别把自己的意见强加给孩子-学龄前-家庭教育

　　我们先与孩子一起读《爷爷有没有穿西装》，读，就那么老老实实地读，让孩子通过小男孩布鲁诺的眼睛来观察死亡吧—

　　“爷爷穿着西装吗？”布鲁诺踮起脚尖往棺材里望。“爷爷离开我们了。”沙飞这么说过。可是这个说法不对，爷爷根本没走呀！他安详地躺在那儿已经好几个钟头，一动也不动。布鲁诺不够高，只能看见一双黑皮鞋鞋底，从棺材边上露出一部分。平常的时候，爷爷只穿系鞋带的靴子。如果他穿西装，就一定会配这双鞋子。布鲁诺很想知道，到底爷爷现在有没有穿西装。突然间，有人把布鲁诺抱起来。这样，布鲁诺就可以看清楚爷爷

　　了。爷爷真的穿着西装！他的双手在胸前交叉，只不过眼睛闭着。“爷爷根本没死，他在睡觉嘛！”布鲁诺叫起来。 ……“丧礼”听起来有点儿像“藏起”。当布鲁诺在沙里玩的时候，总喜欢挖一个大坑洞，然后把东西放进去藏起来。 ……

　　布鲁诺没有办法了解“人死了”是什么意思？“就像睡觉，只是永远不会醒来。”沙飞曾经这么说……“爷爷现在在哪儿？”几天之后布鲁诺问。“在墓地。”沙飞说。“在天堂。”爸爸说。“到底在哪儿？”布鲁诺问，同时看着他们。“两个答案都对。”妈妈说。布鲁诺听了有点儿生气，他跑到谷仓里躲起来。他很清楚，一个人不可能同时出现在两个地方，就像他不能待在厨房，又同时躲在谷仓里一样……

　　为了弄清楚，布鲁诺跑去爷爷的房间。他想也许爷爷悄悄回来了，说不定是大人们搞错了，其实爷爷根本没有死。布鲁诺看房间的摆设和从前一样，只不过整齐了些。爷爷一定进来整理过，但是爷爷到底在哪里？

　　……他拿着爷爷的小木船。这是爷爷生平唯一一次旅行后带回来的……每当布鲁诺向爷爷要这艘小木船时，爷爷总是说：“有一天你会继承它的。”爷爷说“继承”的意思是，当别人死后，你可以接收他的东西。现在爷爷死了，这艘小船就属于他了。 ……“爷爷死了，但是他继续活在我们的记忆中。”

　　布鲁诺点点头，他也这么觉得，只要他认真地想爷爷的样子，爷爷就好像随时会出现似的。“可是，如果我忘了他的长相的话，那怎么办？”布鲁诺问。

　　晚上爸爸给他一个小盒子，是硬硬的、褐色的纸盒。布鲁诺很小心地打开，里头是装着爷爷照片的相框……爷爷说要教布鲁诺钓鱼，他们说好星期天一到就马上去，可是都这么多个星期天过去了……布鲁诺突然觉得生气，爷爷怎么说话不算话，就去了天堂？一声不响的，连个再见都没跟他说就走了，把他孤单单地留下？ ……突然间，布鲁诺不觉得生气，反而难过起来，这是爷爷去世后他

　　第一次哭。爸爸正在屋里写东西，布鲁诺拉了拉爸爸的手臂，“我什么时候会死？”“这个，我不知道。没有人知道自己或别人什么时候会死。”爸爸转过身，看着布鲁诺的眼睛。“可是我想知道。”“如果我们知道的话，反而不好，你晓得印第安人有句话是怎么说的？”布鲁诺摇头，把眼睛睁得好大。有关印第安人的种种，他很想知道。“让每一天都活得多彩多姿，好像它是人生的最后一天。” ……

　　刚开始时，布鲁诺每做一件事情都会觉得胸口有点刺痛。他觉得胸口那里好像有个洞。每晚睡觉前他总仔细地看着爷爷的照片，和爷爷说话。“我不会忘记你的。”他每天都向爷爷保证。有时候，他感觉到爷爷正从遥远的天边对他微笑。

　　布鲁诺觉得胸口的洞慢慢变小了。

　　有空的时候，布鲁诺会到墓地去找爷爷。

　　……

　　刚开始，布鲁诺常去坟地，渐渐地，去的次数少了。

　　有一天，爸爸说：“一年前的今天，爷爷去世了……”布鲁诺发觉，胸口的刺痛渐渐消失，也不再生爷爷的气。只是还有一些哀伤。他心中的爷爷就像照片上的那样，微笑着，一副很幸福的样子。布鲁诺想，如果爷爷现在过得很幸福，那么他也要过得幸福一点儿。

　　……

　　这是一本多么有意思的书呀，角度也选得好。幼小的布鲁诺站在地上只能看见露出高高棺木的黑皮鞋，于是想知道，爷爷有没有穿西装。他以为死亡只是一场把爷爷“藏起”的游戏，他对“死亡”提出各种天真可笑却又不无道理的疑问与假设，他跟大人的一次次对话，也正是他对“死亡”乃至“生命”的一步步探究。

　　布鲁诺最初的好奇与懵懂，继而的期盼以及久等不到的气恼、失落与悲伤，觉得胸口有点儿痛。但随着时间的流逝，胸口的痛慢慢地消失了……

　　于是，我们知道了生与死是自然的规律，就像爷爷故去了，小宝宝却降生了，人类就是这样生生不息；亲人的离去固然会带来伤痛，但也会使心灵渐渐成熟起来，变得更加细腻与丰富；时间可以抚平悲伤，永远的纪念是用那些曾经的美好时光来滋养现在的每一天—珍惜活着的每一天，珍惜彼此相处的每一个时刻，让生命更加美好！