不打不骂也会让宝宝乖乖听话-学龄前-家庭教育

　　不打不骂的家庭教育是教育智慧和教育艺术的体现，更是一种人性化的教育理念。

　　不打不骂的家教策略

　　中国传统家教中有句老话：“不打不成器。”对此，有些家长采取了最为简单的处理方式：打。可结果往往是以宝宝的委屈哭闹和你的难受心情收场。其实，面对宝宝们的不良行为表现，不打不骂也会让宝宝乖乖地听话。

　　宝宝十大“惹火”行为排行榜

　　1.乱发脾气，哭闹不休。只要妈妈没有满足自己的要求，宝宝就会乱发脾气，扔东西、地上打滚、大声哭闹来宣泄自己心中的不满，怎么哄劝都不听，企图通过这种方式让妈妈顺从自己。

　　2.不好好吃饭。不少宝宝在吃饭这个问题上常常令妈妈们感到头疼，该吃饭时他们要么不吃，要么跑来跑去，弄得妈妈们哄着追着喂。

　　3.该睡觉时不睡觉。有些宝宝作息时间很不规律，中午和晚上该睡觉的时候不好好睡，职场妈妈白天上班，晚上还要被宝宝们折腾，筋疲力尽，发脾气在所难免。

　　4.打人、咬人。有些宝宝在开心、紧张，或伤心时，以打人、咬人来表达自己的情绪，经常接到来自同伴妈妈的“投诉”。

　　5.抢玩具，不懂得分享。宝宝在跟同伴一起玩时，看到其他宝宝好看好玩的玩具，常常眼疾手快地占为己有，弄得同伴哇哇大哭，而当同伴想玩他的玩具时，又死活不允。

　　6.训练大小便时尿裤子。有的宝宝在大小便问题上，经常会控制不住自己，尿了又不说，怎么也教不会，让妈妈们伤脑筋。

　　7.没有收拾自己物品的意识。很多宝宝在家天天上演“孙悟空大闹天宫”，玩具、图书扔的到处都是，完全没有自觉收拾的意识。

　　8.过度依赖。有的宝宝喜欢黏着妈妈，妈妈离开就哭闹，妈妈做事就捣乱，让妈妈们恼火。

　　9.逆反。宝宝的脑子里装着许多“不”字：不去、不要、不干等等，弄得妈妈们很烦恼。

　　10.做什么事都喜欢自己来。有的宝宝做什么事都要自己参与，如脱衣服，妈妈帮她脱了她就哭，要自已脱；妈妈把门打开了，她不愿意，要妈妈关上重新让她开。

　　冷静处理的方法

　　面对宝宝的这些“惹火”行为，妈妈首先要控制好自己的情绪，同时了解宝宝行为背后的原因：宝宝受身心发展限制，产生很多不良行为是不可避免的。建议妈妈仔细观察、冷静有效地处理更好。

　　鼓励和强化正面行为

　　每次有小客人来贝贝家，妈妈都叫贝贝把玩具拿出来给小客人分享，可他都不愿意。有时候妈妈去找了一两个玩具给小客人，他便大哭大闹，妈妈感觉宝宝太自私了！

　　专家支招：妈妈要让宝宝明白，这些玩具即使和其他人分享了，依然是属于他的。

　　不如试着给宝宝多讲一些分享后获得快乐的故事，或者让宝宝观察别人获得他提供的玩具后的开心情绪，让宝宝意识到自己的分享行为可以为别人带来快乐，当他体验到这种快乐后就会慢慢有分享的意识。特别是当宝宝开始学会分享后，妈妈要多鼓励宝宝的行为，这些鼓励可以通过语言来表达(“今天你能和小朋友分享你的玩具，真是太棒了！”)，也可以通过给宝宝抚摸和拥抱来表示。宝宝的良好行为在得到妈妈的肯定与鼓励后，往往会更频繁地表现出来。

　　提早告知要做的事

　　鹏鹏最喜欢跟爸爸妈妈一起去动物园玩，但每次去，鹏鹏总是不太合作，如走不了几步就要抱，伸出小手去碰碰动物，吓得爸爸妈妈担心他受伤。你要是不抱他或不准他碰，他就大哭大闹。

　　专家支招：妈妈在带宝宝出行之前，先跟宝宝讲清楚他要做到什么，使宝宝心理上有准备。如案例中的小鹏鹏，爸爸妈妈在带他出去之前就要先提醒他，跟他说好：“今天去动物园不能要妈妈抱，你要自己走，累了可以休息一会儿再走，不然就不带你去”，“在动物园里不可以随意摸小动物”。同时，跟他解释这样做的原因，最后肯定地告诉他，如果他做不到，以后就不带他出去玩了。

　　转移注意力

　　文文在长牙，什么东西都喜欢放嘴里咬。比如啃玩具，妈妈担心玩具不干净，就把玩具夺走了，文文为此哭闹不已。

　　专家支招：对于宝宝的哭闹，妈妈可以通过转移注意力的方式处理。如妈妈随便拿起身边的一样东西跟宝宝说：“你看这是什么，它怎么这样呀……”或者拿出宝宝喜欢的动画形象，如孙悟空、喜羊羊等，宝宝的注意力自然会被引向别的事物，这时往往能收到立竿见影的效果，立刻不哭了。

　　预先约法三章并坚决执行

　　佳佳对吃饭不是很有兴趣，而且吃的时候把饭菜洒得到处都是，甚至用手去抓饭菜。妈妈提醒了她很多次，她都不听，没辙的妈妈生气地拿走了她的碗筷，佳佳自然大哭起来。

　　专家支招：对于提醒了多次依然无效时，有效的解决方法就是事先跟宝宝约法三章。你可以在吃饭前告诉宝宝：如果不把自己碗里的饭吃完，而且不好好吃的话，会立即收走她的碗筷，饿了也不会给她任何东西吃。言出必行，坚决执行。如果宝宝不听话，你一定要按之前约定好的处罚方式来做。千万不能看不得宝宝挨饿，另外给他加餐或提供零食，这样做的恶果是：之前的约法三章对宝宝没有任何作用。

　　计时隔离

　　三岁的小天最喜欢玩玩具，家里有很多的玩具。这天，到了吃午饭的时间，他还在客厅摆弄他的玩具，妈妈叫了好几次他都不吃饭。妈妈生气地说，再不过去吃就强制收走他的玩具。小天哭了起来，边哭边摔了手中正在玩的变形金刚，破损的玩具摔得一地都是。

　　专家支招：面对宝宝这种具有破坏性问题的行为，如打架、摔东西、故意损坏玩具等，有效的处理方法就是“计时隔离”，让他独自在一个屋子里待一会儿，不要急于去说服他。运用这种方法事先要和宝宝一起制定规则，让他明白在什么情况下会被“隔离”，同时将“隔离”的措施也向他说清楚。

　　一般来说，“隔离”时间不要太长(3岁3分钟左右)。卫生间和卧室是较常用的“隔离室”。在宝宝出现问题行为时，你可以用简单的语言告诉他要被“隔离”，“妈妈告诉过你不许乱摔东西，你刚才摔坏了玩具，现在到隔离间去。3分钟后才能出来。”最后，在“计时隔离”结束后，妈妈要跟宝宝说明他为什么会被“隔离”，让他意识到自己的问题行为与被“计时隔离”的关联。

　　撰文/邵小佩(重庆师范大学教育科学学院副教授 硕士生导师)