打造精打细算的小孩
随着孩子们的压岁钱、零花钱越来越多,一道新的难题摆在许多家长的面前:孩子用钱大手大脚,基本上是想买啥就买啥,钱一到他们手上,不久就全花光了。家长们有些急,如今到处都在讲家庭理财,大人们都在学习,是不是也该给孩子们上堂“理财课”了? 情景再现 情景1:晓明是全家的“宝贝”,爸爸妈妈、爷爷奶奶随时都给他拿零花钱,晓明也“来者不拒”,手边一有零花钱,赶紧去买自己心仪的玩具、游戏机、零食……最近,晓明看到一个新款掌上游戏宝,200多元,眼睛都没眨一下就买了下来。这不,没几天,晓明又没零花钱了。他正琢磨着晚上怎么开口给奶奶要去…… 情景2:读五年级的子涵暑假里当起了小小卖报家。每天5点过就起床去排队等着拿报纸卖。“叔叔,来份今天的报纸吧。”“阿姨,你也来看看报纸。”小小的子涵每天都穿梭在城市的各个街头。一个暑假下来,子涵的收获也不错。虽然赚的钱不是特别多,子涵却很高兴,“自己体验生活,用自己赚的钱去买想要的东西,这种感觉棒极了!” 观点交锋: 该不该给孩子进行理财教育? 支持方:能培养孩子良好的理财意识和习惯,克服乱花钱的毛病。 市民刘女士:孩子9岁,自己有自己的存钱罐。今年年初,我让她学着记录她自己每月的开支,看看她一个月到底用了多少钱。有时候孩子某个月用得多了,我就会对她说,“女儿,你这个月超支了哟!”孩子也会点头表示下月会注意。自从她学会记帐以后,我发现她懂事多了,乱用钱的习惯也渐渐地改了。 市民张先生:我同事的儿子才读三年级,几天之内就把近千块钱的压岁钱用完了。一个小娃娃,他把钱都买了啥了?说起来都觉得不可思议,现在娃娃就是太受宠爱了,放在我们那个年代,他们怎么过得过来哦。简直该教育,不然他们真的不把钱当钱看! 反对方:孩子的任务是读书,进行理财教育,会让孩子过早地和金钱打交道,丧失童真。 市民王先生:每个月我给娃娃的钱不多,他再跟我要我也不见得要给他。我想的是,反正就是一点钱,娃娃用完就算了,他咋个理财嘛?也理不出个名堂来。况且,理财这个问题很复杂。大人都不会,怎么教娃娃呢?所以,我觉得,娃娃就是该读书,读好书,其他问题,以后再说。 市民朱小姐:才读小学的孩子应该用不着进行理财教育吧?况且,孩子的世界那么纯洁,过早地教他怎样和金钱打交道,万一哪天,他一副成人的样子跟你讨价还价,那种场面才让人哭笑不得呢。 培养孩子理财给你支招 其实,家长们可以从生活中的小处着手,让孩子生活在自力更生、劳而有得、多劳多得的环境中,形成善于理财的品质和能力。这里,我们给家长们一些培训计划,来看看,怎样才能打造出一个精打细算的孩子。 7岁培训计划:定期发放零用钱。 家长要严格执行约定时间才给孩子下一次的零用钱。一开始,家长可以以“周”为发放零用钱的时间单位,等孩子习惯后,时间慢慢拉长为“月”。家长控制好零用钱的发放时间,能让孩子在固定的时间内分配金钱消费,同时也能训练孩子的用钱能力。 8—10岁培训计划 第一步:让孩子学会定期储蓄。 每年孩子们的压岁钱、零用钱等全部加起来是一笔不小的财富,家长应该告诉孩子这些钱该如何储蓄或花费。家长不妨从买给孩子储钱罐开始做起,鼓励他们存钱。为增加存钱的动力,家长还可以设定存钱目标,当孩子达到目标时,给予额外奖励。 第二步:培养孩子的记帐习惯。 孩子年纪小,不知道如何记帐,刚开始时,家长可帮助孩子将未来一星期所需要的花费记录下来,然后逐日补上额外支出的项目,慢慢养成孩子记帐的习惯。等到建立起几次记录后,家长可以放手让孩子自己记帐。几个月后,家长可以借此了解孩子的消费倾向,了解他们对金钱的价值与感受,若发现有偏差,可适时纠正。另外,记账也可以帮助孩子培养良好的理财意识和习惯,让他们理解花钱容易挣钱难的道理。 10—12岁培训计划 第一步:让孩子设立银行户口。 家长可以为孩子在银行开个单独的帐户。让孩子能树立“自己的钱”的观念,积极储蓄,养成不乱花钱的好习惯。此外,当家长到银行办事时,不妨也把孩子一起带去,让孩子了解银行的作业流程,ATM功能等。家长可以帮助孩子利用自己的帐户理财,利用银行的对帐单、投资报表等,向孩子说明,让他们亲身感受到“复利“的效果,鼓励孩子多储蓄。 第二步:建立理财目标。 在不同阶段,孩子总有不同的消费需求,如小时候买玩具;小学时买电脑游戏机;中学时添置MP3……这就需要家长帮助孩子建立理财目标及投资观念,比如购买一部脚踏车,家长可以协助孩子从每个月的零用钱中,规划出一个时间表,透过目标建立孩子的预算观念,让孩子用自己积攒下来的零花钱来买自己想要的东西。 推荐阅读:《神探贝妮和威力哥哥历险记》 玛利亚的父亲失去了饭店经理的工作,她因此陷入烦恼之中。。来自儿童理财特工队的神探贝妮和威力哥哥请来巴克教授,为玛利亚一家提供了科学的理财建议,欢笑重新回到了玛利亚的脸上……做为国内首本儿童理财教育漫画,在这本漫画书中,主人公神探贝妮和威力哥哥帮助孩子们了解了金钱的重要性和储蓄价值,让孩子们明白:没有节制的消费会带来烦恼“、“有规律地储蓄非常重要”等道理。该书旨在向8——12岁的小学生推广少年理财教育,树立对金钱的正确观念。 |
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