如何对待孩子的多动现象-学龄前-潜能开发

　　好玩好动是孩子的天性,但现在有越来越多的孩子其活动水平超出了大人所能忍受的限度,于是家长就会着急:我的孩子是否会有多动症呢?

　　其实,以孩子好动的程度来判断他是否有多动症，这是很片面的.多动症儿童外在表现常是小动作多，情绪不稳定，学习困难等，这各顽皮儿童有相似之处，但他们之间的区别也是很明显的.

　　1.判断儿童是否有多动症，一定要选择儿童最有兴趣的事物作为参照标准.如：儿童多喜欢看动画片.看电视时，儿童能目不转睛，聚精会神，就可判定他没有注意障碍.而多动症儿童即使是感兴趣的东西也不能吸引他的注意力.

　　2.多动症儿童常会做一些不假思索，危险的行为，而顽皮儿童的行为是经过思考的.

　　3.多动症儿童做事无目的性.如：画画，人物常是缺胳膊少腿的，而顽皮儿童能把感兴趣的事做好.

　　那么，针对多动症的孩子，家长应如何帮助治疗呢？通常可使用一套运动处方：

　　1.滑板游戏：由一块木板和四个轮子组成，可由任何方向自由转动.孩子俯卧在滑板上，滑过地板或斜坡时，利用身体来对抗阻力。这种感官刺激是坐或站所不能达到的。

　　2.木马旋转：儿童坐在旋转木板上，由成人转动木马，按顺时针、逆时针各转十圈.交替重复数次.

　　3.平衡木：可以在平衡木上站立、爬行、走动，重复数次。

　　4.圆桶滚动：让孩子趴在可滚动的大圆桶内，慢慢向前滚动圆桶.孩子为能保持身体平衡就必须不停爬动.

　　5.跳蹦床：让孩子在蹦床上跳跃，每次约半小时左右.

　　6.滑滑梯：让孩子从滑梯上滑下，然后再爬上去，反复多次.

　　7.袋鼠跳：孩子站在布袋内半蹲，双脚合扰，像袋鼠一样一步一步向前跳动，重复多次.