培养书写能力提高思维速度-学龄前-潜能开发

　　据美国《新闻周刊》报道，从某种意义上说，学习书写的过程，也是学习表达自我的过程。在学校里，那些书写流畅的孩子成绩更好。美国范德比尔特大学教授史蒂夫的最新研究表明，尽管清晰的字迹易于辨认，但是书写流畅的学生完成书面作业的质量和数量都较高，学习成绩也更优异。与美观相比，流畅和速度更为重要。

　　该研究表明，从幼儿园到小学4年级，孩子通常边想边写，后来思维才与书写分开。如果孩子在书写过程中，总是停下来去想单词怎么拼写，那么他们表达思维的速度就会受到影响。书写动作必须是自然而然的，这也有助于培养学生今后需要的一种技能--记笔记。考虑到书写的重要性，美国大专院校委员会在学业能力测试中增加了新的项目，要求学生手写一篇简短作文。

　　此外，在澳大利亚举行的国际书法协会会议上，笔迹研究专家公布了一项最新的研究成果：从笔迹可以“诊断”出早期心脏病。研究人员对数百名英国60岁左右老人的笔迹进行分析，结果显示，在心脏病门诊部中，患者书写时顿笔的比例远远高于未患病者，这显示出--心脏病人的笔迹更容易中断，而健康人则更连贯。研究人员进一步指出，笔迹是一门很大的学问，有时，笔迹研究要比一些病理分析更加准确。通过笔迹，甚至可以看出一个人的人生经历，包括他们所经历过的感情危机。