善待孩子的“人来疯”-学龄前-潜能开发

　　孩子到了3~~4岁，已经能够较准确地表达自己的思想，希望与人交往，更希望得到大人的夸奖和以他为注意中心。然而，在平时跟父母一起生活当中，孩子这一愿望往往较难实现。一旦家中来客人时，孩子顿时有了新鲜感，表现自己的欲望便激发出来，从而处于兴奋状态。再有，一些家长平时对孩子管束过严，抑制了孩子好动喜玩的天性。家中有宾客时，家长往往比平时宽容，孩子于是充分利用了这个“天赐良机”，“演出”一些平时不敢为之的言行或恶作剧，引发了“人来疯”现象。

　　由于小孩的神经系统发育尚未成熟，自我控制能力较差，因此一旦兴奋起来之后，会变得难以控制。一般来说，随着年龄的增长和神经系统的发育完善，“人来疯”现象会自然消失。但为了让孩子早日进步、成熟，家长仍有必要进行恰当的疏导教育。

　　首先对孩子不要溺爱、放任，也不要过度管束。家长平时最好多抽时间参与孩子的活动，对孩子的想法和行为要表示出足够的重视，并适当给予夸奖或规范其文明礼貌言行。应适当引导，扩大孩子与外界的接触，如平时带他逛公园、走亲访友，多创造一些孩子与同龄伙伴嬉戏的机会，使之习惯于正常的人际交往，以减少看见生人时的新鲜感。

　　在家里接待客人，是培养孩子自尊、自信、自重和人际交往能力的好机会。在客人拜访前应抓住时机对孩子进行礼仪教育。在客人到来时，要把孩子介绍给客人，让孩子与客人接触，学会称呼问好，避免孩子觉得受到冷落。介绍时不要简单地说“这是我的儿子”或“这是我的女儿”，而把姓名忽略掉，这对孩子的独立人格会缺乏应有的尊重。当孩子出现“人来疯”现象时，家长还可采取暂不理睬的态度，继续与客人交谈。有的孩子若此时受到欣赏或斥责，反会觉得已达到了引起大人注意的目的，从而愈演愈烈。 华子