在教养孩子中和孩子和好-学龄前-潜能开发

　　“你希望给儿女们留下什么样的记忆？”

　　“青松”在某一次的小组聚会时突然将这个问题抛给在座的父母。

　　几乎每个父母的回答都是“爱与喜乐”，然而孩子们对于父母的记忆又是什么？

　　“3歳时我因为坚持要穿自己喜欢的衣服才肯出门，妈妈生气的说：不听话那就留你一个人在家好了！把我锁在屋子里，虽然只有一下子妈妈就又打开了门，但很害怕妈妈不要我的记忆却很难忘。”

　　“不记得几岁，总之应该是很小时，妈妈喂我饭但我不想吃，妈妈就用筷子打我脸。”

　　“一次写作业时，因为一直达不到妈妈要求的标准，妈妈生气的将我的作业本撕掉。”

　　“父亲把我的成绩单摔到我的脸上说：考这么点分数还好意思拿回家！”

　　“有一次我考了第三名，以为会得到父亲的赞扬，结果父亲却说：真是太阳打西边出来了，不会是靠作弊得来的吧？”…..

　　甚至在大伙眼中是”圣人”的张爸爸，他给儿子的记忆竟也是让人吃惊的”爸爸拿着棍子追我，我吓得跑到床铺底下躲起来”。

　　这些爸妈都不爱孩子吗？不，只是在爱的过程中他心中的那个”天平”失衡了，倾斜到自己的期待标准上。

　　因此当孩子达不到他们的预期，便会以一些实际上是情绪性的言行，但却被许多父母美化为”管教”的方式来逼迫孩子就范，幼小的孩子虽然多半都会因为害怕失去父母对他们的爱而顺服，但却在记忆中留下了伤害的阴影。

　　父母对孩子的伤害常不是出于”故意”，而是因为有太多的”在意”、”善意”、”自以为意”，以及”无意”复制了自己父母所给予爱的方式。

　　因此我们做父母的必须先学会-

　　1.跟自己”和好”：不要跟自己过不去，接纳自己的情绪与压力，并且去设法调适，不要将那些去加诸到与孩子的相处中。

　　2.跟孩子和好：试着检回童年的自己，以同理心去想象孩子说这话做这事时的目的究竟是什么？自己是否也曾因类似的言行被父母喝骂而伤心退缩呢？ 文/郜莹