事事包办 孩子缺乏责任感-学龄前-潜能开发

　　家长们普遍反映，现在的孩子很少会考虑事情的结果和责任，常常遇事就推给家长。家长们对此很是苦恼，希望能找到根源和解决办法。在此，我给大家叙述一个个案，希望对存在类似问题的家长有所启发。

　　他闯祸常是父母承担责任

　　小翔上初二，家境不好，曾因学习成绩不佳在初一留过一级。他性格上很叛逆，认为自己已经是一个成年人，常和父母要求平等待遇。一次他在学校玩打火机，烧着教室的窗帘了，班主任和校长非常恼火，所以校方要求其转学。而转学所需的择校费用两万元对其家庭来说差不多是一年的收入了。

　　事情发生后，小翔不想上学了。母亲担心此事伤害到孩子的“弱小心灵”，带他来咨询。小翔表现出来的是一种满不在乎的状态。他认为自己没什么大错，如果上不了学可以去打工、做生意。显然他的问题并不是像母亲认为的那样“这件事给孩子很大伤害”的问题，而更重要的是小翔没有学会对自己的行为负责任。

　　后来，我在和小翔的母亲交谈中了解到，从小到大，他们夫妻俩对小翔一向都是疼爱有加，任何事情都为孩子包办。小翔只要闯了祸，最后承担责任的往往是父母。所以，我决定改变咨询的方向，我要让他认识到问题，学会对自己的行为负责任。

　　他怒我不急

　　耐心晓之以理

　　我对小翔说：“我发现你年纪虽然不小了，自己也以为自己成熟了，但还没学会给自己擦屁股。”这句话一下子引起了他的愤怒，同时也真正引起了他的注意，他从这个时候开始集中注意力来听我说话了。

　　在让他有所反应、刺痛他的神经后，我掌握着“他怒而我不急”的原则，开始心平气和地为他分析事情。告诉他这个比喻虽然难听，但是“你烧了教室后，等着父母来善后处理，自己像没事人一样，这和一个拉了屎等着父母来擦屁股的小孩没什么区别。”接着，我一方面让他反思如果他转学的话，转学费将是父母一到两年的积蓄；另一方面，帮他分析做生意需要的能力和品质，重点强调了“责任意识”；同时，针对他不想上学的问题，我和他讲了打工创业的前提是要有“知识”。后来，我得知他喜欢看中央二台的创业栏目，结合着这点，让他明白一个人要有一定的知识构架才能更好地创业。在整个过程中，我发现孩子虽然一言不发，可是他在非常认真地听我说话。

　　教给他方法

　　让其自己解决

　　最后，我问他“如果有机会让你自己赚两万块钱，你是否愿意努力？”在他明确表示认同后，我转入了原来的话题，帮他分析“打火机事件”。从九年义务教育阶段来说，学校并没有权力开除他，让他转学也只是因为他拒不承认错误。然后我教给他如何打动一个人的办法，让他首先去打动班主任老师，向老师深刻承认错误，再恳求老师带着他去打动校长，这样就可以为父母节省两万元了。更为重要的是，我要求他自己回到学校去解决这件事，别让父母为他“擦屁股”。他答应了！

　　几天后，我从小翔的父母那里得知，小翔主动向班主任承认了错误，陈述了自己的家境困难，并请班主任带着他请求学校宽大处理。最后，学校同意小翔赔偿有关损失后继续留校就读。在这件事上，小翔的收获不仅仅是可以继续留校读书，为父母减轻了经济负担，更重要的是他已开始学习如何转变成一个有责任感的人，一个会独立解决问题的人！