适用于家长和孩子的确立法(组图)-学龄前-潜能开发

　　“新形象确立法”的第二种技术，叫做“描述确立法”。即用语言不断地描述自己为孩子设计的形象。

　　描述确立法既适用于孩子，也适用于家长自己。

　　描述确立法用在孩子身上效果非常明显，可以说立竿见影。

　　你怎么描述自己的孩子？你怎么对别人介绍你的孩子？你怎么对孩子评价他自己？

　　这个描述非常重要。特别是孩子小的时候，这种描述起到决定性的作用。

　　在智力方面，你要这样描述自己的孩子：

　　我的孩子特别聪明，特别爱动脑筋，新点子特别多，常常能想到别人想不到的问题，特别爱学习。

　　当你这样描述孩子的时候，这些描述就开始对孩子产生影响，时间长了就成为孩子对自己的认定。

　　家长对孩子的描述非常重要。这也是考察了很多成功者的家庭教育后得出的一个重要结论。

　　对孩子的强者素质应当怎样描述呢？

　　你描述他坚强、适应能力强、敢社交、敢讲话、不怕困难。

　　无论是对孩子描述，还是对其他人描述自己的孩子比如说，宝宝，你真是个好孩子，特别勇敢，特别大方。孩子都会觉得自己具备了这种素质。

　　描述得越多，孩子就越勇敢、越大方。

　　对孩子的道德方面，要这样描述：

　　我的孩子愿意关心别人，并且知道如何关心别人；

　　我的孩子能够判别是非，区分好坏；

　　我的孩子善良，但不幼稚；

　　我的孩子能够照顾自己、保护自己；

　　我的孩子关心社会，善于团结他人……

　　对孩子的健康状况，要这样描述：

　　我的孩子身体特别好，随着年龄的增长越来越好；

　　我的孩子很少生病，生病后一休息就好了；

　　我的孩子心理也特别健康……

　　对孩子的自在状态，也要用描述的方式予以确立：

　　比如说，我的孩子爱学习，学习特别自觉，兴趣爱好广泛；

　　我的孩子愿意自己管理自己的生活，从不让家长操心；

　　我的孩子有上进心……

　　描述是把你对孩子的设计确立下来的第二种技术。

　　你把孩子设计成什么样，以后就要怎样对孩子说。

　　可以变换方式翻来覆去地描述。

　　同时家长要注意，要彻底改掉过去对孩子不好的描述，尽快消除他们对孩子造成的负面影响。

　　有些家长总是习惯当着别人的面数落孩子这样不好那样不好，那都是不好的“描述”。

　　家长也可以描述自己的新形象。

　　比如你可以经常对家人、对朋友、对孩子这样讲：经过学习，我现在变成了一个新家长。当我以新的面貌出现在孩子面前时，我和蔼，我对孩子欣赏、理解、平等，我关心孩子、尊重孩子，我耐心，我倾听，我对孩子指导，我从容，我自信。