唱唱“老掉牙”的儿歌-学龄前-潜能开发

　　池莉经验：我和亦池一起吟唱几代人的“老掉牙”的儿歌，武汉话说那是一些“冇名堂”顺口溜，现在可以称为“无厘头”。

　　我们胡乱地唱并引出更好玩的故事———什么是夜壶，什么是痰盂？还会拿出地图，哪里是火车站？怎么坐公共汽车？我又买了地球仪，带着她在上面“旅行”。

　　专家点评：儿歌朗朗上口、富于情趣，让孩子在轻松的氛围中感受文学的熏陶。儿歌虽然短小，却包罗万象，可以让孩子进行多方面学习。

　　池莉做得很好，从唱儿歌到看地图再到地球仪，孩子的视野越来越广阔，思维越来越灵活。值得一提的是，作为著名的作家，池莉深谙传统文化的精深，用一代代口口相传、看上去“无厘头”的儿歌与孩子一起嬉戏，其实生活中处处都是教育点。

　　读者感受：

　　北京市朝阳区周瑾：我给宝宝买过不少儿歌书，但唱来唱去，我最拿手的还是他外婆经常哼唱的老歌谣，这些老歌谣唱了多少辈人，是最经典的东西。

　　给点建议：教孩子儿歌，要根据年龄、认知能力和个体差异，按从易到难的顺序循序渐进。如果能结合周围的环境、事物，效果更好。