大自然是教育孩子最好资源-学龄前-潜能开发

　　儿子天真可爱，求知欲强烈，对一切事物充满了好奇。每次和他一起散步，他总是仔细观察周围的一切事物，再细微的变化都逃不过他的眼睛，然后又会不停地向我提问，一副打破砂锅问到底的气势。有时候让我这个当老师的妈妈也忍不住佩服他的细心。

　　一日傍晚，像往常一样和儿子出去散步。儿子突然停住脚步向我大声喊道：“妈妈，快来呀，这里的大树不见了。”走近一看，果然，昨天还郁郁葱葱的大树今天只剩下几截树桩了。儿子的小脸写满了问号，一定又有了许多问题。

　　“妈妈，大树哪里去了。”

　　“被人锯掉了，然后搬走了。”

　　“为什么要锯掉呀？”

　　“也许人家有用呢？”

　　儿子还是不肯罢休：“有什么用呢？”

　　“用处可多了，可以做桌子、椅子，盖房子，做梯子，做独木桥……”我一下子说了很多。

　　儿子对我的答案显然很满意，便蹲下身子开始去研究那一截木桩了。突然，儿子像发现新大陆一样惊叫起来：“妈妈，你看，这个一圈一圈的是什么东西呀。”儿子指着年轮用渴望的眼神看着我。

　　我说：“这是大树的年轮。”

　　“什么是年轮？年轮是什么意思？”儿子迫不及待地追问。

　　“年轮就是大树的年龄。大树每长一岁就多一个圈，上面有几个圈就说明大树几岁。你数一数有几圈。”儿子听了我的话后认真地数起来：“一、二、三、四。妈妈，大树4岁，和我一样大。”儿子开心得手舞足蹈。接着又问我：“妈妈，我们怎么没有年轮呀？”

　　“我们人类本领大，有记忆力，把自己的年龄深深记在脑子里，从不会忘记的。树木没有记忆力，只能通过年轮来记录。我们人类只要数一数就知道树木的年龄了。”儿子点着头，似乎已经理解了。

　　一回到家，儿子就钻进书房，好久才出来，在我们面前踱来踱去，似乎在暗示什么。丈夫首先发现了儿子的秘密：“儿子，你手腕上是什么东西呀？”

　　儿子诡秘地说：“年轮。” “年——轮？”丈夫不解，拉起儿子的小手仔细看着。这时我才发现，儿子用水彩笔绕着手腕画了几个圈，一数正好是4圈。儿子神气十足地说：“这是我的年轮，这样别人一看就知道我几岁了。”

　　哈哈哈，大家被儿子的一席话逗得笑弯了腰。真是一个可爱至极的孩子。

　　感悟：

　　l、当孩子向你发出提问时，千万不能敷衍了事或是不回答，因为你的漠不关心会挫伤孩子思维的积极性，失去向你提问的兴趣，也会对你产生不信任感。所以家长们再忙再累也要对孩子的提问及时给予回应。

　　2、大自然是最好的教育资源。把孩子带进自然吧，这里丰富多彩的教育资源能让他们视野开阔，思维活跃，是帮助他们丰富知识，发展感官，体验情感的好时机。