别把爱作为教育孩子的筹码-学龄前-潜能开发

　　爱的剥夺并不只是指不施与爱，事实上，父母有条件地施与爱对孩子的隐性伤害来得更加严重和深远。每个孩子都希望父母对自己的爱是无条件的，永恒不变的，然而我们在教育子女的时候，却经常犯一个严重的错误。

　　“你再哭，妈妈不理你了。”

　　“你怎么弄得全身脏兮兮的，妈妈不疼你了。”“你太没用了。”

　　“这么简单的事情都做不好，怎么做我的儿子。”

　　这种类型的训话，只要有小孩子的地方，总是不绝于耳，但是这种训话实际上向孩子传达了一个信息：爸爸妈妈对你的爱并不是无条件的，只有你的行为合乎我们的要求，你才能获得爱，哪怕这种行为并不能让你本身感到愉悦。

　　这种训谕是非常有害的，不但不能促使孩子改善自己的行为，反而会让他们对于无法让家长满意的行为产生严重的回避感，诸如厌学，人际交往困难，严重挑食等常见的儿童问题，可以说基本都是因此而产生的。

　　就算有的孩子能够做的让家长满意，他们的内心也会充满了对失去爱的恐惧感，由此学会为了迎合他人而伪装自己、欺骗别人，无论何时都带有浓厚的虚荣心。

　　最好的办法是，站在孩子的立场去劝谕他采取一个更好的行为方式，并强调自己对他的爱和关心。

　　“我想，如果你……这样做的话对你会更好，你是不是也这样觉得呢？我们一起来尝试做得更好怎么样？”这样的劝谕，即使没有马上生效，也会引起孩子对自己行为的思考，而且不会影响亲子之间的关系。