孩子需要“逆向关怀”-学龄前-潜能开发

　　美国阿拉斯加国家动物园的鹿苑里，鹿群因既不必为觅食而发愁，也不必为逃避敌害而穷于奔跑，因而很快就繁殖起来。然而在一度兴旺之后，病弱残疾者与日俱增，最后竟出现濒临绝种的危机。政府曾斥巨资予以抢救，可一概无效。后来一位聪明的管理人员建议把几只凶残的恶狼引进鹿苑，许多病弱的鹿被捕杀了。狼捕食了病弱者，又迫使鹿群为逃避狼害而重新拼命奔跑。从而使得留下来的鹿群体质日益健壮。后来，人们把这种奇特的动物“保护”方式称为“逆向关怀”。

　　其实，对孩子，也应提倡这种“逆向关怀”——— 要硬起心肠，收藏起一半爱。生活中，你不妨试试以下几种方式：

　　该碰的钉子要让他碰。孩子初来人世，单纯幼稚，如果家长处处都替他安排得天衣无缝，他就不会对这个世界有真正的了解，将来就很可能会碰大钉子。

　　该绕的弯路要让他绕。家长提供的捷径孩子未必买账，即使走在捷径上，他也不一定能塌下心来。而且，没有过程的结局，没有挫折的成功，就像凭空给了中国足球队一个世界冠军的称号，又有什么意义呢？

　　该受的苦与累要让他受。要让孩子知道一切幸福都来之不易。否则，他就不会珍惜它，理解它，以致身在福中不知福。

　　该动的脑子要让他动，孩子有自己的思维，应该给他们一定的空间，一来可以锻炼他们的应变能力，二来也可以让他们懂得生活的甘苦。

　　该听的意见要听他们说。不要事事都把他们的意见排除在外，也许他们以独特的视角，纯洁的心灵提出的建议或提醒，会弥补成人们的某种局限呢。

　　该讲清的道理要讲清。有些事情该正面解释的就应明确答复，免得让孩子胡乱猜测，含混不清，以致误入歧途，甚至酿成大祸。 (肖祥云)