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家长是解困者而不是施暴者-学龄前-潜能开发

2015-4-26 05:18| 发布者: 123456000000| 查看: 8| 评论: 0

摘要:   我没法,管不了这孩子   一次,一位家长在电话里痛哭流涕,诉苦说:“老师,这孩子一点不听话。我叫她做作业,她一转身就逃走了。我抓她回来,她就捏着笔坐给你看。我气极了,打了她一顿,她就是死猪不怕开水 ...

  我没法,管不了这孩子

  一次,一位家长在电话里痛哭流涕,诉苦说:“老师,这孩子一点不听话。我叫她做作业,她一转身就逃走了。我抓她回来,她就捏着笔坐给你看。我气极了,打了她一顿,她就是死猪不怕开水烫的样子,我真的没法管她了,你给我说几句吧……”电话那头同时伴着孩子的哭声。我与这位妈妈分析了问题的所在:她是管了,可是管的方法太简单。她家孩子学习基础不好,她得花点心思,耐心细致地引导。家长要成为孩子的解困者,而不是施暴者,打只让孩子更厌恶学习。再说孩子还只是三年级,她说没法管孩子了,那以后怎么办?轻言“我没法,管不了这孩子。”其实是一种不用心的教育,是一种责任的放弃。

  我很忙,没时间顾及孩子

  家长为了生活,忙是一种事实。家长早出晚归或长期在外,孩子只能脖子上挂着一把钥匙,自己安排回家后的生活。家长看似和孩子天天在一起,其实与孩子几乎没有相处的机会,更不要说彼此的交流。家校联系本上、家庭作业上、测验试卷上……没有一处家长签名。在谈及与父母一起分享快乐的情景时,孩子的眼中一片茫然,只记得父母经常给他一些钱花。这些孩子常显出一种孤独感,对学习也缺乏一种热情。我同情家长的辛劳,但不赞同他们的观点。

  我非常赞同安徽合肥薛瑞萍老师的家长理念,“孩子永远是第一的”。有一次,学校晚上七点开家长会,薛老师因孩子的事,七点半后匆匆赶到教室。她坦率地对家长说:“我们都是家长,谁不爱自己的孩子?

  我的学生和我自己的孩子相比,孩子第一。

  一个教师如果连自己的孩子都不爱,怎么能给学生真正的爱、正确的引导?”

  我不懂,教不了孩子

  一些家长由于种种原因,受的学校教育确实比较少些。另外,由于新教材的理念完全不同于家长小时候接受的教育,现在虽说是一些小学的知识,但一个初中学历的家长未必教得。于是有些家长在不会辅导的同时,也放弃了督促孩子学习的责任。家长归咎于“我不懂,教不了孩子”。在心理学上,这称其为错误的归因。依其而言,茅以升的父母得是桥梁专家,李四光的父母得是地质学家,竺柯桢的父母得是气象学家……其实,家长重要的不是懂不懂知识,家长最重要的责任是培养孩子良好的学习习惯。叶圣陶老人说,“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”(浙江省绍兴市树人小学李文英)


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