拣有分量的话只说一遍-学龄前-潜能开发

　　女儿在家里喜欢光脚乱窜，怕她着凉，我追在她身后让她穿上拖鞋，说了多次，她突然不耐烦地对我说了一句：“妈妈，你好唠叨！”这句话从一个6岁的孩子嘴里冒出来，让我着实感到震惊，我唠叨？

　　仔细想想，可不！她在客厅里踢球，我跟在她身后说把地板弄脏了；她不好好写作业，我就说你看楼下的阳阳多听话；她吃饭浪费粮食，我本想用我的亲身经历教育一下她，“我小的时候哪有你这么好的条件”，她却堵上了耳朵……

　　我什么都是为她好，到最后她还不领情？老公帮我分析：你要么是拿人家的孩子来跟女儿比，要么是拿自己的过去跟女儿比，还有就是拿自己的付出跟女儿的“不争气”比，颠来倒去的就是这三方面内容。你一张嘴，女儿都能把你要说的背出来，不烦才怪。

　　也是，这唠叨来唠叨去的，结果只会打击自己家孩子的自信心，给她带来挫折感，让她养成听而不闻的习惯，还会使母女关系变得紧张。

　　意识到这些以后，我改变了和孩子的谈话方式，以后再和孩子说事情的时候，突出一个重点，话挑有分量的讲，而且只讲一遍，不再对她反反复复地唠叨个没完。再有就是在她犯错的时候，采取既往不咎的办法，一次犯错只说一次的事，不搞秋后算账和算总账，只就事论事。犯的什么错就说什么错，哪次犯的错就说哪次的错。

　　这样做下来，女儿印象深刻，收效也显著。(刘增宝)

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