孩子的学习兴趣来自鼓励-学龄前-潜能开发

　　表姐一会要上班去了，她把儿子小涛叫到跟前嚷道：“把你的书包拿来。”

　　小涛乖乖地拿来了书包，她从里面找出一本书，看都不看，就说：“把这本书做完。”说完，她又让儿子拿出数学试卷，一共两大本：“把这两套试卷也做完。”然后指着儿子的脑袋说：“在我下班前，你要是敢跑出去玩，不把作业做完，我饶不了你。”

　　看着平时和我在一起嘻嘻哈哈的表姐，在儿子面前是这样的道貌岸然，严厉非常，我心中暗暗吃惊。更让我吃惊的是，表姐布置给孩子的作业，那不是一天可以完成的，而是一个寒假才能完成的。

　　表姐走了之后，表姐的婆婆从卧室走出来对我说：“你表姐教育孩子光靠打，小孩作业做不出来，她还把孩子赶出家门。为管孩子这件事情，经常同我吵架，现在都到了不说话的地步。”听了这话，我答应跟表姐好好谈谈。

　　晚上，表姐一下班，就进了小涛的房间，本以为她会检查给小淘布置的作业，没想到，她却问道：“周五那天，老师给你们布置家庭作业了吗？”“是！”小涛回答。“做出来了吗？”表姐姐问道。“没有！”小涛低声回答。“为什么不做？”说完，表姐拿起笤帚就打小涛。小涛边跑边解释：“昨天我忘记了，我想今天做。”

　　“那你把老师布置的作业拿出来做。”表姐说。

　　小涛从书包里拿出了作业，趴在桌子上，表姐则拿着笤帚在一边看，小涛稍微不认真，她不是大声呵斥就是揪耳朵，弄得小涛一把鼻涕一把眼泪，惊恐得就像一只小老鼠。

　　我把表姐拉到另一个房间，对她说：“做作业的时候，需要安静，需要一个人独立思考，你拿着笤帚在一边看着，由于恐惧，他的思维就会被堵塞。”

　　表姐听了我的话，便不再说什么，我们看了一会电视剧，小涛拿着作业过来，说做完了。我拿着试卷帮他检查，每发现他做对一道题目，我就表扬他一次，真没有想到，小涛的脑子动得真快，他看着试卷，突然指着两道题说：“这两道做错了，我去改一下，再给你检查。”说完拿着试卷走了。

　　小涛走了之后，我对表姐说：“你看，他现在对学习有点兴趣了吧！小孩子学习需要鼓励，不是压力和恐吓啊……”

　　话刚说完，小涛欢天喜地拿着试卷过来了，说他把错误的试题都改正过来了。

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