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帮助宝宝养成六种良好性格 -学龄前-潜能开发

2015-4-26 06:36| 发布者: 123456000000| 查看: 22| 评论: 0

摘要:   何谓“养成教育?”说的就是,父母作为孩子的第一任老师,他们的言传身教,对孩子是一种潜移默化的教育。上周末,武汉大学“0岁方案”专家组常务副组长杨健教授针对“婴幼儿性格品质的养成和教育”,为家长们提 ...

  何谓“养成教育?”说的就是,父母作为孩子的第一任老师,他们的言传身教,对孩子是一种潜移默化的教育。上周末,武汉大学“0岁方案”专家组常务副组长杨健教授针对“婴幼儿性格品质的养成和教育”,为家长们提出了实用建议。

  NO.1 快乐活泼

  家长从小要给孩子最大的安慰、温暖和快乐。让孩子感觉到,父母就是他的世界,这样的精神财富,有利于孩子健康性格的养成。同时,要给孩子最大的理想和期待。家长要坚信孩子日后定会成为社会栋梁之才,并从小激励他不断进取。

  NO.2 安静专注

  很多家长会发现,自己的孩子老是跑啊跳啊,安静不下来。研究发现,这是个普遍现象,当今的婴幼儿快乐活泼有余,安静专注不足。

  要想培养孩子的专注力,有个很有效的方法。找到孩子的兴趣点,利用特定的活动(比如绘画、书法等)来迁移。

  此外,孩子之所以老处在一种游离的状态,多半是因为他们的成长环境太嘈杂。每天至少要有半小时家里是安静的,让孩子有私人空间。

  NO.3 好奇求知

  婴儿是有智本能的,在出生后有一种本能的需求来探知世界。但很多家长没有注意培养,甚至在不知不觉中扼杀了孩子的求知欲。

  孩子都会问,“我从哪里来?”家长不要用伪科学来骗孩子:“石头蹦出来的”“妈妈捡的”……等孩子有一天明白了,就没有再问你的动力了。

  对于孩子提出的每个问题,家长不要泼冷水,一个有求知欲的孩子会发展得很快,并且有生机勃勃的动力去探知这个世界。

  NO.4 勇敢自信

  婴儿社会化进程的第一步是自我认识。杨健指出,0-6岁的孩子自我评估一定要很良好。

  家长千万不要当面贬损孩子,从小要多肯定和赞许,让他们在潜意识里认为,“我很聪明!”“我很漂亮!”“我将来有大作为!”这样的自我认同,可以产生很大的内驱力,让孩子在做事时有不甘于人后的动力。

  NO.5 独立创新

  1岁过后,宝宝一般会进入第一个反抗期。外国人认为,孩子越早对父母说“不”越聪明。而中国父母却觉得,“完了,孩子开始不听话了”。

  中国的父母要理性对待孩子的叛逆行为。不要完全把它当作缺点来看,这说明孩子长大了,有自己的思想了,父母要鼓励孩子创新。在孩童时代,就算是异想天开也没有关系。

  NO.6 善良有同情心

  目前, 城市的家庭结构出现了“421”组合:“4”为爷爷奶奶外公外婆,“2”为爸爸妈妈,“1”就是位居宝塔尖上的小霸王。父母要把孩子放在普通成员的位子对待。种种特殊待遇和包办,只会强化孩子的自我意识。

  研究表明,人类最初始的情感和信仰的源头,来自于母爱。对宝宝最早期的情感教育,首先要培养孩子爱妈妈。


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