遵守规矩让它具有说服力-学龄前-潜能开发

　　领着四岁的三猪到朋友苏珊家玩，苏珊的儿子和三猪是好朋友，她还有个六岁的女儿露易丝上一年级。

　　正好露易丝的同学玛丽也在她家，四个孩子一起玩。过了一会儿，玛丽发现架子上有个糖果罐子，就问苏珊可不可以吃。

　　苏珊说可以，但是她家的规定是每次每人只能拿两块。

　　于是四个孩子兴高采烈每个人都选了两块糖。

　　不一会儿，露易丝过来说：“妈妈，玛丽多拿了糖果。”玛丽的解释是：“你们家的糖很好吃，我想带几块回去给妹妹。”

　　苏珊和颜悦色地说：“我们家的规矩就是每次只能拿两块，你也只能给妹妹带两块，如果她喜欢，下次你领她一起过来吃。”

　　玛丽不情愿地放回去两块。

　　我们继续聊天，却发现玛丽又偷偷地打开糖果罐抓了几块糖。苏珊走到玛丽身边说：“玛丽，每家都有规矩，露易丝到你家玩要遵守你家的规矩，而你到我们家里来玩，就要遵守我们家的规矩，所以你不能多拿糖果。你可以经常来玩，每一次都可以吃，但每次都只能吃两块，明白吗？”

　　玛丽再一次把多拿的糖果掏了出来。

　　苏珊对别人的孩子一视同仁的做法给我很大的触动。一般的中国父母，对待来家里玩的孩子都要宽容些，即使他们的行为有点差池。

　　苏珊说：“我的原则就是是否会影响到自己的孩子。如果露易丝发现玛丽在我们家可以不遵守规矩，那么她也就有样学样，觉得规矩是可以随便打破的。”

　　所以对自己的孩子来说，规矩立了谁都要遵守，不能随意通融，否则以后就难有说服力了。