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带孩子发现公园里的秘密-学龄前-潜能开发

2015-4-26 15:15| 发布者: 123456000000| 查看: 8| 评论: 0

摘要:   暑假结束了。作为家长的你也许有一种遗憾,你甚至没有时间陪孩子去做一次短途旅游。   别懊丧,最好的旅游资源就在你家楼下呢,那个你一直熟视无睹的小公园。   公园太小啦,一个八角亭,一个没规则的小池子 ...

  暑假结束了。作为家长的你也许有一种遗憾,你甚至没有时间陪孩子去做一次短途旅游。

  别懊丧,最好的旅游资源就在你家楼下呢,那个你一直熟视无睹的小公园。

  公园太小啦,一个八角亭,一个没规则的小池子,一小块长满杂草的空地,还有一条爬满紫藤的长廊,此外,就是几十棵树,除了苏铁、樟树、桂花树、栀子、合欢外,还有几株木槿,余下的那几棵就叫无名树吧,是你找了许多图鉴依然一无所获的那种树。

  夏日的午后,你一手撑着阳伞,一手拽着宝宝走向小区门口的报刊亭缴电费时,在孩子的小步小步中,你可曾驻足在小公园亭子旁的那棵樟树下,教小孩静听树上的鸣蝉尽情歌唱?

  “嘶—嘶—嘶—”你可曾夸张地描摹着那种声音,告诉伞下那双好奇的眼睛:这是知了在开演奏会?知了就是蝉,蝉就是《学前唐诗150首》里面虞世南的《蝉》边上插图中的那种昆虫呢。

  “咕咕—咕咕—咕咕—”你可曾一高一低,一短一长地学着空中传来的一声又一声的布谷鸟的啼叫,提醒伞下那双天真的小眼睛,这就是布谷鸟夫妇在一唱一和?

  “呱呱—呱呱—”你可曾告诉宝宝,池子里的青蛙弹琴很美妙?

  有时是在傍晚,在宝宝童心大发逼你去木槿树下骑木马的时候,将她从那大公鸡塑料椅上抱下来时,你可曾指着夕阳下那满树的紫花告诉宝宝,那就是《幸福的花儿》那本图鉴上看过的木槿?你可曾指点宝宝看,在木槿下边,那种叶子葱郁的树开出的又大又香又白的花就叫栀子花?

  清晨,在你带宝宝去奶吧吃早餐时,又一次经过了小公园。你是否突发奇想,带孩子抄近道,走上懒人脚踩出来的杂草中间那弯弯的黄泥路?你可曾蹲下来让宝宝找小草叶子上那晶莹晶莹的露珠,你让宝宝轻轻摇一摇,圆滚滚的小珍珠就倏地不见了。啊!就在小草旁的那棵无名树上,竟满是忙忙碌碌地爬上爬下的小蚂蚁呢。你可指着白白的小粒粒告诉宝宝,那是小蚂蚁的粮食,蚂蚁搬家是要下大雨的呢?

  这点点滴滴,无声无息的学习,可随时随地,轻松自在。

  在回家的途中,宝宝依然喜气洋洋。“我看到晶莹小露珠和蚂蚁搬家了。”在你顺路去楼下的卫生用品店买香皂时,宝宝抑制不住满心的喜悦,迫不及待地向店里那位不大熟悉的伯伯唠唠叨叨了。

  懂得新知竟如此欢快,这是书本知识所没有的。

  “语文学习的外延与生活的外延相等。”我想,在这句话中删掉“语文”二字,教任何一个科目的老师也定会同意的。

  在高楼林立、车流拥挤的都市里,都市人与自然离得很远。然而,通过楼下的小公园,在孩子幼小的心田悄悄播下了热爱大自然的种子。我想,这大概也是陶行知先生提倡的“生活即教育”的内容之一吧。


路过

雷人

握手

鲜花

鸡蛋

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