三岁起培养孩子良好个性-学龄前-潜能开发

　　事件回放

　　17：00，我正在紧张地开办公会议，突然想起到幼儿园接孩子的时间到了，正着急时，我的手机响起来，是儿子打过来的。原来儿子看到我到时间没来，主动借了门口卖饮料的摊主的手机给我打电话，又联系奶奶来接。放下儿子的电话，我一颗悬着的心放了下来，对儿子的表现倍感欣慰。同事开玩笑说，你儿子以后丢不了了。

　　妈妈感言

　　3岁前是孩子个性发展的重要时期，良好的个性应该从小培养。从他小时起，我们就有意识地教给他记爸爸妈妈的姓名、工作单位、电话号码，如果找不到家长该怎么办，碰到问题怎么处理。为人父母难免一时疏忽，面对突发事件如何教孩子从容应对，自己想办法解决问题，克服困难，将使他受益一生。

　　专家建议

　　1.培养快乐而稳定的情绪

　　父母应注意孩子在不同年龄阶段的不同情绪要求，根据需要予以满足；尽可能地陪伴孩子，帮助孩子形成安全的依恋。

　　2.培养独立自主性

　　独立性培养的关键是给予孩子活动和玩耍的充分自由。在他的活动中，只要在规则之内，没有危险，父母就不要干预、不要过度保护、不要事事代劳，让孩子处理自己的事情。同时根据他的年龄，分配一些简单的劳动。如果孩子参与了简单的劳动，得到了点滴的成果，得到了大人的赞许，就会更加乐于独立自主地完成工作和接受任务。　

　　3.培养社会适应能力

　　培养孩子社会适应能力最重要的一点是教会他控制不正确的行为，如打人、抢别人的玩具等，必须学会忍耐和等待。父母应当坚持正确的教育原则，不能因为孩子持续哭闹而厌烦，立即答应他的要求。如果这样，孩子就学会了只要一哭，就可以达到目的，如果父母不答应他的要求，他就一直哭闹到父母答应为止。

　　要在生活中培养孩子的适应能力，让孩子观察和参与一些父母每日坚持的家务，养成良好的生活习惯。如建立有序的生活规则，先洗手后吃东西；先收拾玩具后出去玩等。这些小事都是培养孩子适应能力的重要起点。

　　4.培养自信心

　　当孩子开始使用各种方式来吸引大人的注意和赞美时，在大人的帮助下克服阻力时，自信心就开始得到发展。父母应肯定他们的成功，帮助他们克服困难，注重过程而非结果，不必为孩子的失败而懊恼，也不必为孩子的领先而欣喜异常，重要的是他们获得了经验，这对孩子建立自信非常重要。

　　此外，父母要确立合乎孩子能力的目标。目标过高会使孩子产生失败感；目标太低孩子很容易完成，易产生轻率和骄傲的心理。这都对培养自信心不利。