儿童低情商的三种表现-学龄前-潜能开发

　　“抱怨”

　　抱怨看起来是人之常情，其实并非如此。无论是碰见糟糕的人、面对糟糕的事，还是发泄对自己的不满，抱怨都非明智之举。抱怨是一种消极心态的象征。不去深入观察现实，不去为改变现实做积极的思考，而只是一味地怨天尤人，是一种无能的表现。即便是糟糕的现实不能改变，困顿的逆境让我们束手无策，徒劳无益的抱怨只能增加我们的痛苦，将我们弱者的地位展示给别人，实非强者所为。因此，抱怨是弱者不明智的选择。聪明的父母不会在孩子面前抱怨，也不会纵容孩子去抱怨。他们会努力引导孩子，用积极的态度去面对事物、解决问题。

　　“顺毛驴”

　　经常听到朋友说，“我们家的孩子是顺毛驴，好好说怎么着都行，逆着他，怎么都不行。”“顺毛驴”固然是人类渴望尊重的自然反应，但也是情商低的一种表现。只有坚持自己的是非标准与做人原则，有所为有所不为，才能保持独立的人格与正直的心灵。如果一味迎合别人而放弃自我，不根据事实进行甄别判断，一味做“顺毛驴”，就很容易被别人牵着鼻子走，为人所用，因小失大。因此，家长应该让孩子学会自己对事物做出判断，坚持自己的主见，这样才有助于培养他们自信、完整、独立的人格。

　　“任性”

　　任性似乎是孩子天性的一部分。“我愿意！”、“我就要！”、“不嘛！”等等这样不讲道理的话似乎就是他们的口头禅。但事实上，任性是人性中最危险的毒瘤之一。任性的人不能委曲求全、顾全大局，常常因为“小不忍”而“乱大谋”。他们处事往往缺乏弹性，不懂变通，很难在复杂的得失中做出明确的判断。所以，应当从小就注意纠正孩子任性的毛病。

　　情商比智商在人生中发挥着更普遍、更重要的作用。家长应重视对孩子进行科学的情商培养，不能一味重视智商开发而忽视情商教育。 文/孟迁