夏季的现场教育-学龄前-潜能开发

　　夏季是春季的一个自然发展，一个时间上的延续。夏季现场教育要抓住下面几条基本线索：

　　1.气候、太阳直射、昼长夜短、天气炎热、天空中常有奇形怪状的乌云，下雨多数是惊雷闪电的暴雨。

　　2.植物因高温多雨生长茂盛，虽然大多数植物花期已过，但枝繁叶茂，桃、梨等开始挂果，玉米已开始抽穗，大地一片郁郁葱葱，生机勃勃。

　　3.动物异常活跃，看不见的微生物大量繁殖，饭菜过夜会馊，苍蝇、蚊子猖狂，各种昆虫在庄稼地、草丛中爬动，飞舞，而以吃害虫为生的青蛙和鸟类也空前多起来，动物快速进入繁殖期。

　　4.人类的活动：人们开始穿单衣，开电扇，下水游泳，吃西瓜，睡凉席；开始给农作物锄草，浇水，施肥，灭虫等等。而北方初夏时还有一个重要的农活，就是收获冬小麦和油菜。

　　孩子是世界上的新生命，一年经历一次夏天，父母往往在不经意间就让夏季从孩子身边溜走了。尤其是现在的城市孩子，关在房间里吹着空调、玩着电脑，天气稍热一点或下雨就不出门了。父母怕他们晒着、淋着，让孩子远离了大自然的怀抱。从而造成七八岁的孩子头脑中还没有明确建立起清楚的夏季完整图，更谈不上明确夏季太阳直射—天气高温多雨—植物茂盛—动物活跃—人类的活动方式的内部因果关系。孩子对大自然知识的欠缺，成了学习各种自然科学和文学艺术作品的障碍，这是十分可惜的！

　　下面介绍我对女儿进行夏季现场教育的大概情况，因受到种种条件的限制，照片并不太全面，仅提供一个大概线索，供读者参考。