培养宝宝良好的沟通能力-学龄前-潜能开发

　　我们提倡，“营养+培养，学得快又乐”。在孩子年幼的时候，为他们提供身体发育所需要的充足的营养，提供丰富的环境刺激，让他们有充分的学习经历，发展他们的专注力、探索力、沟通力，就能塑造他们未来的学习潜能。

　　沟通力是宝贝学习能力的表现

　　一个刚出生的宝贝，就知道大声地哭叫，让父母过来给他喂食、换洗或抱他；3个月的宝贝知道主动地发出微笑来引起父母的赞扬和亲吻；4个月的宝贝会伸出手来要父母抱抱；5个月的宝贝会在玩具被人拿走时用哭叫来表示愤怒；6个月的宝贝会对陌生人表现害怕……这些都需要沟通力。

　　所谓沟通力，是指孩子可以通过别人的表情、手势、动作、语言，来理解别人的感受和愿望，以及通过自己的表情、手势、动作、语言向别人表达自己的愿望，使别人理解自己的感受，从而能够进行社会交往的能力。

　　沟通力对学习起着非常关键的作用

　　学习的目的就是为了沟通、分享和交流，沟通力能够使孩子的学习变得有意义，从而使孩子的学习兴趣得以维持和发展。

　　沟通需要具备良好的语言表达能力和人际交往能力。这两点是养成自主学习能力的“左膀右臂”。语言能力强的人，往往能通过口头或书面语言有效地与他人沟通，他们更善于语言的理解和运用。具备了“外交”本领的孩子，更喜欢参与那些具有团体性质的活动，如小组聚会、故事会、找朋友等；遇到解决不了的难题时，更会去找人咨询，寻求帮助，而不会跟自己较劲。

　　培养沟通力5方略

　　1、让宝贝做游戏的主人

　　亲子游戏中，让宝贝多一些主动性，比如指导父母怎么玩，这样就可以尽可能地激发宝贝与人沟通的愿望，并且有机会学会和小伙伴玩什么，怎么玩。

　　2、良好的亲子交流

　　与宝贝说话尽量心平气和，以一种开放和发展的态度对待宝贝成长中的错误。少一些数落或唠叨。

　　3、培养宝贝的语言能力

　　通过诗词、儿歌、故事、日常对话等，培养宝贝的语言能力，增强宝贝理解别人的话语的能力和自我表达能力。

　　4、让宝贝理解情绪和情感

　　通过绘画、识图、表演等让宝贝理解各种情绪和情感，理解什么样的言行会有什么样的情绪和情感，并使宝贝尽可能理解社会交往中还有跟自己不同的人。

　　5、多创造宝贝与人交往的机会

　　带宝贝主动和陌生的小朋友打招呼，和他们一起玩；把邻居或亲朋好友的孩子接到家里来做游戏，让宝贝充分感受到与人交往的乐趣。

　　培养沟通力亲子小游戏

　　游戏1：打电话(适合7-12个月宝贝)游戏方法：

　　妈妈和宝贝各拿一个玩具电话，妈妈模拟打电话的样子，对宝贝说：“喂，××在家吗？”然后帮助宝贝把电话放在耳边，鼓励他跟妈妈“对话”。当宝贝咿咿呀呀跟妈妈“说话”时，妈妈一定要有所回应。

　　游戏效果：

　　这个年龄的宝贝一般看到父母打电话都会很新奇，让他也尝试着模仿成人的活动，他会感受到沟通带来的乐趣。

　　游戏2：请你像我这样做(适合1-3岁宝贝)游戏方法：

　　妈妈做一个动作，如把双手放在头上，并且说：“请你像我这样做。”宝贝模仿妈妈的动作，做动作的同时说：“我就像你这样做。”妈妈再做一个跳跃的动作，让宝贝模仿。妈妈变换不同的动作，逐渐增加难度。

　　熟练以后，请宝贝做动作，爸爸妈妈模仿。还可以放上一段好听的音乐，把动作和音乐结合起来，这样会更有乐趣。年龄小的宝贝可以只模仿动作，不用说出“请你像我这样做”。

　　游戏效果：

　　这个游戏可以帮助宝贝了解如何与人交流、沟通。