从点滴小事培养孩子的能力-学龄前-潜能开发

　　如何培养孩子的能力？这是大多数家长感到困惑的一个问题。对此，我结合自己的教子体会和积累谈一点粗浅的看法。

　　好习惯对一个人的发展非常重要

　　有位名人说过：习惯是一种顽强巨大的力量，它可以主宰人生。西方有一句哲言：首先，我们培养习惯；然后，习惯塑造我们。美国的一位作家说过：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。著名教育家叶圣陶先生说过：教育就是培养习惯。可见，习惯是一个人存放在神经系统的资本。有一个好习惯，一生都用不完它的利息；有一个坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。

　　家庭是孩子成长的第一环境，是孩子习惯形成的摇篮。儿童与家庭关系更为密切长久，因此对于孩子的影响也更大更久。所谓习惯就是经过重复练习而巩固下来的思维模式与行为方式。习惯是由重复制造出来的，并根据自然法则养成的。

　　幼儿期是培养孩子良好习惯的最佳时期。科学研究发现，一个好的习惯的养成需要二十一天的时间，并可让人终生受益。

　　培养孩子习惯的目标不宜太高太多，而应该根据“跳起摘桃子”的原则，简便易行，重点培养以下几个方面的习惯：

　　首先要培养孩子按时作息，早睡早起的习惯。早睡才能保证良好的睡眠，而良好的睡眠才能保证孩子精力充沛，身体健康。要把时间观念变成孩子自觉的行为习惯，晚上根据自己的作业情况及早完成作业，完成作业之前不能看电视和做游戏，以免时间往后拖。

　　培养孩子自己的事情自己做。孩子的事情家长不能全部代劳。孩子在家要自己的事情自己做，自己完成作业，自己吃饭，睡觉，穿衣起床，在力所能及的范围内帮助爸爸妈妈干一些家务。鼓励孩子自己的事情自己做，并宽容他因为生疏做得不好的地方，但决不要事事代劳，让孩子成为一个万事不动手不操心的小皇帝。

　　在日常生活中，不论是陪孩子用餐、做游戏、外出购物、访亲问友、旅游等，只要家长用心，随时随地，都可以利用一些方法来培养孩子的良好行为习惯，锻炼和提高孩子的认知水平和情商、智商。

　　逻辑性的培养不可缺失

　　考推理 和宝宝准备一起吃早点了，但还没有把早饭盒揭开，父母可让孩子猜一猜：“猜猜看，咱们今天早点吃什么？”“你希望是牛奶还是豆浆？”这种方法可提升孩子的数学逻辑智能。

　　数数楼梯的台阶 上下楼梯会让孩子感到疲倦而无味，但倘若这时父母用一些有趣的方法，不仅能让宝宝智能有所提升，而且宝宝吵闹着要大人抱自己上楼梯的状况也将会大大减少。父母可带领孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数，在不知不觉攀爬楼梯的过程中，孩子的数学逻辑智能也会有所提高。

　　认路、数门牌 带孩子出门后，可利用回家的一段时间，因为回家的路上时间很充足，孩子的心情也大多比较放松。这个时候，面对四通八达的各条马路，让孩子分辨并记忆，找出各条路的特点及不同之处，学会利用参照物来认路，能够提高孩子的观察力。在回家的路上，还可以指导孩子数门牌号码，分清哪边是偶数，哪边是奇数，能强化孩子的数字概念，对提升数学逻辑智能很有帮助。

　　寻找节目时间表 晚上看电视的时候，孩子最爱看的节目是在什么时间播出呢？可以在电视报上找出那个时间，教孩子认识时间。这可以培养孩子的数学能力，而且孩子在不知不觉中还能学会一些汉字。

　　和孩子一起数玩具 晚上睡觉之前，要让孩子把自己的玩具收拾好。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件。孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了。这可以培养孩子的数学智能。

　　看商品标价 逛商场时，爸爸妈妈和孩子一起看看商品的标签，让孩子知道每样商品都有它的标价。然后再和孩子算一算，买两件要多少钱，妈妈有10元钱，够买几样……这能使孩子对金钱有个最初的概念，也能提升他的数学智能。

　　增减衣物学数学 天气暖和了，衣服要减少；冬天天气冷，衣服要相应的增加。在这个过程中，可以和孩子一起数衣服的件数，夏天穿单衣1件；秋天穿内衣+毛衣+外套共3件；冬天穿内衣+毛衣+外套+防寒服共4件。宝宝在此过程中就会把天气冷和要保暖及穿厚衣服，天气热和要凉快及穿薄衣服联系在一起，让孩子从具体的生活经验中提升本体感觉，认识自然。在穿脱衣服的时候可以让宝宝自己系纽扣，从上往下系，或是从下往上系，让宝宝的数学逻辑智能得到提升。

　　人际交往能力需要培养

　　与人打招呼 教孩子向遇到的熟人打招呼，向他们问好。打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，如“叔叔，阿姨，奶奶”等，还要教孩子使用礼貌的招呼用语“您好”、“您去上班吗”等等。这可提升孩子的人际智能。

　　让孩子进行自我介绍 到别人家做客的时候，让孩子简单地自我介绍一下，不必说得太多，如果孩子害羞，只要介绍一下姓名、年龄就可以了，这既能培养孩子的人际交往能力，也能提升他的内省智能。

　　到有相仿年龄小朋友的人家做客 爸爸妈妈有时候也要挑选一下做客的对象。到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机。与小朋友一起玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。

　　让孩子来帮忙 爸爸妈妈可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，如帮忙搓一下抹布等。通过劳动，孩子能建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。

　　让孩子去问路 妈妈可以经常带孩子上街，在街上时，妈妈要鼓励宝宝去问路，这可以提升他的人际智能，因为向陌生人询问道路，可以充分锻炼宝宝的人际交往能力。

　　(作者系2006年度泉城首届“十佳”家教好妈妈)